融合--语文跨界很好玩

**篇 环境与支持
区域支持：信息化工作室，推动课堂嬗变
学校支持：iPad引发的课堂变革
环境支持：重塑教师角色，追求深度学习
第二篇 思考与践行
小学语文与信息技术资源整合课程
iPad融入学习生活带来的惊叹
将博物观念引入中小学语文教学
教育APP，智慧巧课堂
人本主义视角下的人工智能课程建设与实践
张个性之力育时代英才
让学生慢慢感悟“数形结合”之妙
语文——全国赛课获奖案例
形声字识字案例——iPad识字
跨学科案例——奔跑吧成语
儿童诗案例——风
群诗整合：古色古香评说“一”
语文——主题阅读课程案例
魔法世界：iPad课堂语文课程群**主题
童年岁月：iPad课堂语文课程群第二主题
诚实守信：iPad课堂语文课程群第三主题
魔变世界：iPad课堂语文课程群第四主题
良好习惯：iPad课堂语文课程群第五主题
科学世界：iPad课堂语文课程群第六主题
语文——整本书阅读课案例
童书阅读：基于全景平台课外阅读——《窗边的小豆豆》
史记阅读：摩灯平台下的课外阅读指导——《史记》
群书阅读：基于全景平台课外阅读——《动物史诗生命赞歌》
融合——跨学科教学案例
语文＆科学：《树的年轮》教学设计
美术＆信息：功夫熊猫
语文＆美术：青砖上的岁月
科学＆信息：声音——让学校更美
深度——项目化教学案例
学科项目化：在这里，与成都匠心邂逅
STEAM——神奇的拐杖
项目化课程：共享社区分享生活
项目化课程：融合——“丝绸之路”游戏化
第三篇 iPad相关评价
教师技术整合的发展阶段评估
技术支持——全景课堂简约方案
后记 双向建构 设计思维 追求更优