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意林青年励志馆-真正厉害的人,都懂得精准努力

意林青年励志馆-真正厉害的人,都懂得精准努力

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图文详情
  • ISBN:9787549854554
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:176
  • 出版时间:2022-08-01
  • 条形码:9787549854554 ; 978-7-5498-5455-4

本书特色

全书从目标管理、习惯养成、人格修养、科学新知等方面,鼓励青少年读者增强信心,学会正确树立目标,在自我启发中健康成长,并结合具体实例,系统讲述了青少年如何更新学习理念,破除成长中的思想壁垒,更好地面向未来,成为更好的自己。本书延续“意林青年励志馆”系列图书的一贯风格,有着令人热血沸腾的精彩故事和直抵心灵的内容细节。

内容简介

只有精准努力才能让效率加倍。大家熟知的“二八法则”说的是百分之二十的事情决定了百分之八十的效果,无论是学习还是生活,精准努力都很重要,在有效的事情上全力以赴,摈弃无效努力,把劲儿用到正确的地方,让有限的时间发挥**的价值!对于青少年来说也是如此,学习上更应该做到精准努力,在当下的年纪把学习这件事做好,提高效率,专注于学习这件事,让短暂的学习生活获得极大的收获。本书从“有目标”“执行力”“拒绝内耗”“赢家思维”等多方面,帮助年轻人树立正确目标,提高做事效率,实现精准努力,激励年轻人无论做什么事情,都要精准努力,提高专注力!

目录

1 这世界很好,你也可以很出色
学会拥有黎明的感觉 钱理群
做一根兴冲冲猛生猛蹿的蔓藤 张晓风
不妨“小折腾”一下 万维钢
星星缀满我的脸傅 菲
不给自己标价,因为你本身无价 李松慰
別等下一次 程 刚
手 段 [印度]安东尼·德·梅勒
你还在为未来的竞争而焦虑吗 吴 琪
匠 心 [日]志村福美
别被“精彩”废掉 曹 林
忧伤的时候,到厨房去 松软君
我的父亲傅抱石 傅益瑶
我的妈妈,是个朴素的英雄 李尚清
半字哲学 韩铁铮
你要走,不要停 艾 润
诗 刘晓蕾
天人合一,开发万物 田 心
把俗世生活过成诗 桑飞月
走向佳处 舒国治
寂静之声 苗 炜
哲学家与牡蛎 [美]詹姆斯·瑟伯
手艺的江湖 明前茶
胸中元自有丘壑 李雪涛
你*寂寞,点亮灯火 车伟长
诗 意 高自发
与羊为伍王族
2 破局精进,在自我启发中成长
喝风大解
人的大地 [法]圣埃克絮佩里
藏起来的知识,才会吊足你的胃口 采 铜
艺术的作用 丰子恺
指纹状的菌落 毕淑敏
眼睛不是只能画成眼睛 张二冬
老人叶圣陶 马未都
超拔陈仲义
纸上王国 邓安庆
心 胸 李 暘
你的病,听个故事就好了 孙若茜
小心碎片化时代的学习“陷阱” 赵 莎
年赚300多亿元,这条河是如何改变世界的 毛洪涛
跑赢时代的人,多是坚持长期价值的人 牛皮明明
“妈妈都可以” 王宇昆
孤独之妙 丁小村
拉大锯焦波
有魔力的信 [美]罗杰·迪安
可以做这样的人 李松慰
安 放 林 深
妈妈遗留的餐巾纸 苗 炜
托尔斯泰小说中的数学故事 蔡天新
生趣与生机 朱光潜
初入职场,灵活运用“学生气” 李 戈
在云端写诗,在泥里生活 罗振宇
永恒的坐标 罗振宇
跨界人生青丝
父亲归来那一天 明前茶
倾听,是听自己 郭小郭
纪昌学射五 月
每一刻都是唯一 [法]玛格丽特·尤瑟纳尔
3 厉害的人,看事儿往往很特别
天边的海明威猫 剑 钧
交通工具的奴隶 蒋 勋
画什么更值钱岑嵘
奖励的隐形成本 [美]丹尼尔·平克
沉沦有三种样式 陈嘉映
发掘语言的魅力 [美]李·科克雷尔
燕青*是自在人 憨 佗
我能行 [美]卡尔·克里斯托夫
*美的陪伴 [英]埃利亚斯·卡內蒂
如果有一天,这个世界没了我们 李 察
创造性的错误 [英]丹尼尔·科伊尔
采树鳔 张炜
河里漂来的幸福 [日]岛田洋七
好老师顾随 魏邦良
美器王太生
施不图报 唐翼明
庞加莱侦察术徐玲
你在大雾里得意忘形 铁凝
俨然坐下 车前子
海盜为啥总遮住一只眼 纪中展
为什么我们总是越穷越忙,越忙越穷 胡雯雯
拉近距离, “麻烦”別人也不错 本·尼迪克特陈
等待一双脚为我停留 蔡 成
黄永玉的号啕大哭 曹可凡
爱具体的入 水姐
不传苦郭华悦
没有相机的年代,古人如何“写真” 修 易
蔡元培支持批评者 石保青
我不聪明,但我很努力 戴帽子的鱼
4 事情想得到,更要能做好
年轻人都爱“矫情美学”吗 疏 风
时间的证词 龙建雄
二进制思维让你不怕犯错 [美]斯蒂芬·盖斯
多余的枝杈 二冬
拥有离线的能力 闫肖峰
社交牛人症怎么治 张天骄
我的家族熬夜史 言 子
为什么有些人喜欢取笑别人 贝小戎
你“喜欢”时,可能正掉入“想要”的陷阱 万维钢
徒 长 程 筠
愤怒,需要被看见 文 君
潜伏的“鲨鱼” [美]奥赞·瓦罗尔
否定的陷阱 张宗子
藏书狂王宏超
小说往往是悖论 王安忆
谁用得好就归谁 薛兆丰
门前溪一发,我作五湖看 明 川
“拔草互劝”能阻止你“剁手”吗 盛倩玉
为什么要把院子养荒 二 冬
文人领兵 燕 绥
那一星游走于乡野的光 刘荒田
数晨夕 杨无锐
传承毕啸南
王维的白色衬衫 闫 红
卿不如我 丁时照
懂与不懂周春梅
盘扣的学问 明前茶
世界因参差而美丽 袁梦娇
*漂亮的话 郑小武
让闲谈更有意义的聊天术 邵 恒
5 如果运气不好,不防试试勇气
“跛脚鸟”的救赎 非凡君
战胜麻烦侯美玲
我们都是这样挣扎的 陈 赛
顾盼许冬林
我是受害者·还是责任人 李松慰
充盈强大的爱力 张 炜
从前的妈妈 席慕蓉
坚持等待的人岑 嵘
我早已习惯一切艰难 徐竞草
博尔赫斯意象 张洪浩
父子之情 叶宇翔
步道上的微光 刘云霞
镜中观画 许靖然
*后的“名画” 编译/青衣江
想法其实不值钱 罗振宇
另一种时间 [日]星野道夫
狭小空间跑出盘带天才 江 澍
是什么决定了你人生的上限 郑峰禹
两个依稀的背影 谢宗玉
蘑菇定律 欧阳晨煜
把悲伤留给自己 陈艳涛
你想怎么样,说出来吧 李松慰
童年就是冒险 张 炜
“做完”就好 刘荒田
6 坚持热爱,毅然奔赴上江河湖海
奧运会冷门给我上了一堂哲学课 小 莉
敌人的价值 [西班牙]阿兰·珀西
我们人类并不喜欢无所事事 姚家怡
为了百万分之一而存在 [美]博恩·威尔金斯
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节选

学会拥有黎明的感觉 钱理群 做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格:兴趣的结语常常也是两个字:出色。 高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,令我至今难忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:“学习*重要的是要有兴趣,要把上的每一堂课都当作精神享受,学习就是探险的过程,每一次上课都会发现新大陆.要带着好奇心,怀着一种期待甚至神秘感,走进课堂。”这可以说是我的**个独立的学习观、读书观。后来发展成为我的研究观和我对学术工作的基本理解与信念。 这就是我这些年来经常说的,读书、学习、研究,本质上就是对未知世界的“发现”。这里有一个我和世界的认知关系问题。世界是无限丰富的,我作为一个生命个体所掌握的世界知识是有限的,还有许多未知的世界等着我去认识,我的认识能力是有限的同时是无限的,充满对未知世界的期待和好奇。学术研究所面对的就是一个未知世界.我对它充满期待与好奇。正是这种期待、好奇产生学习、探索的热情和冲动,这是一切创造性的学习、研究、劳动的原动力。 我们所说的学术研究中的发现,不仅是对研究对象的发现,更是一种自我发现,因此就会产生自我生命的升华:学术研究的美妙之处就在这里。 怎样使自己始终处在探讨、发现的状态.并由此获得永恒的快乐?这是我的人生道路、研究生涯中必须面对的问题。在这里我想介绍林庚先生的一个观点及其对我的影响。那是1984年左右.我刚留校做助教,严家炎老师是系主任,他提出举办学术讲座,请中文系已经退休的老师,来做*后的公开演讲,让我做具体组织工作。于是我就请来了吴组缃、林庚、王瑶、朱德熙等一流的北大中文系教授,那真是一次辉煌的“演出”。 我记得林先生做了非常认真的准备,几易其稿。那一天,他的穿着看似朴素,但是很美,很有风度,他一站在讲台上,那种说不出的风度,就把大家给镇住了。讲完以后,走出教室,他几乎要倒下了,我把他扶到家里,他回去就病了一场。他是拼着命来讲这一课的,讲完人就倒了。正是在这次课上,他提出:“诗的本质就是发现,诗人要永远像婴儿一样,睁大好奇的眼睛去看周围的世界,去发现世界的新的美。” 我当时听了,心里为之一震:这正是说出了学术研究,以至人生的真谛啊!所谓“永远处于婴儿的状态”,就是要以**次看世界的好奇心,用初次的眼光和心态去观察,去倾听,去阅读,去思考,这样才能有不断的新的发现。这是非常重要的。问题是怎么使自己永远处在婴儿状态。 后来我们的《新语文读本》选了梭罗《瓦尔登湖》里面的一篇文章,提出了一个概念,叫作“黎明的感觉”。“黎明的感觉”就是每天早上睁开眼睛,你便获得了一次新生,你的生命开始新的一天,就有了黎明的感觉:一切对你来说都是新鲜的,你用新奇的眼光与心态去重新发现。这就是古人说的:“苟日新,日日新,又日新。”这样一种新生状态,就是真正的学术状态,或者说是一种理想的学术境界、人生境界。我们讲“赤子之心”,就是指这样的状态与境界。 我很同意梭罗说的另一句话.他说人无疑是有力量来提高自己的生命质量的。外界的环境我们管不了,因为我们都是普通老百姓,但你可以有意识地去提高自己生命的质量,通过自己的主观努力去创造一个有利于自己发展的小环境。 直到今天我还形成了一个习惯,那就是总是给自己设置大大小小的目标,或者读一本书,或者写一篇文章,或者编一套书,甚至是旅游,我都把它诗意化,带着一种期待、想象,怀着一种激情,兴致勃勃地投入,以获得写诗的感觉。我强调生命的投入,全身心投入,我跟前几届的北大学生都说过:“要读书你就拼命地读,要玩你就拼命地玩。”这样,你就可以使自己的生命达到一种酣畅淋漓的状态。我追求这种生命的强度和力度,也追求这种生命的自由状态。p2-3

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