大生活教育课程:自闭症儿童感觉统合训练理论与活动设计

**章 绪论 一、感觉统合的提出 二、感觉统合的概念 三、自闭症儿童感知觉发展特点 第二章 感觉统合与自闭症儿童的发展 一、感觉统合与儿童发展 二、感觉统合训练对自闭症儿童发展的影响 三、自闭症儿童感觉统合功能失调的原因 四、自闭症儿童感觉统合功能失调的后果 第三章 自闭症儿童感觉统合能力评估 一、自闭症儿童感觉统合能力评估概述 二、自闭症儿童感觉统合能力评估前的准备工作 三、自闭症儿童感觉统合能力评估的过程与方法 四、智力评估 第四章 自闭症儿童感觉统合训练的基本理论 一、感觉统合训练的概念 二、自闭症儿童感觉统合训练的原则 三、训练的组织形式 四、感觉统合训练计划的制定 五、训练活动方案设计 六、感觉统合训练的实施 第五章 自闭症儿童的感知觉训练 一、自闭症儿童的视觉训练 二、自闭症儿童的听觉训练 三、自闭症儿童的触觉训练 四、自闭症儿童的本体觉训练 五、自闭症儿童的前庭觉训练 第六章 自闭症儿童触觉训练的活动设计 一、龙球碾压 二、阳光隧道 三、五彩的海洋 四、大海捞针 五、特搜战队 六、擦乳液 七、指印书 八、卷蛋 九、挠痒痒 十、风来了 十一、亲密无间 十二、寻宝大作战 第七章 自闭症儿童前庭觉训练的活动设计 一、龙球变式 二、悬荡吊筒 三、单双脚跳跃 四、走线游戏 五、摇滚跷跷板 六、“小飞侠”蹦床游戏 七、旋转大陀螺 八、滑板超人 九、乌龟爬行 十、开火车爬行 十一、爬行游戏 十二、趴地推球 十三、吊马游戏 十四、稳坐独脚凳 十五、向左走，向右走 第八章 自闭症儿童本体觉训练的活动设计 一、穿越丛林 二、平衡脚踏车 三、左右平衡台 四、阳光隧道 五、夹豆子 六、袋鼠跳 七、滚筒游戏 八、弯腰左右腿交替钻呼啦圈 九、灌篮高手 十、救难小英雄 十一、投掷沙包 十二、跳房子 十三、谁是大力士 参考文献