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自闭症谱系障碍儿童发展与教育研究

自闭症谱系障碍儿童发展与教育研究

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  • ISBN:9787564843915
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:194页
  • 出版时间:2021-12-01
  • 条形码:9787564843915 ; 978-7-5648-4391-5

本书特色

本书共分为九章。**章为自闭症谱系障碍的概述,包括自闭症谱系障碍的溯源、定义及分类、特征。第二章探讨自闭症谱系障碍儿童的病因机制。第三章研究自闭症谱系障碍群体诊断与评估工具、方法及流程。第四章阐述基于循证的自闭症谱系障碍儿童教育策略。第五章、第六章、第七章、第八章、第九章分别对应用行为分析、回合式教学法、关键反应训练、结构化教学法、图片交换沟通系统这五种方法进行详细的研究,并提供实践操作的案例。

内容简介

本书共分为九章。**章为自闭症谱系障碍的概述,包括自闭症谱系障碍的溯源、定义及分类、特征。第二章探讨自闭症谱系障碍儿童的病因机制。第三章研究自闭症谱系障碍群体诊断与评估工具、方法及流程。第四章阐述基于循证的自闭症谱系障碍儿童教育策略。第五章、第六章、第七章、第八章、第九章分别对应用行为分析、回合式教学法、关键反应训练、结构化教学法、图片交换沟通系统这五种方法进行详细的研究,并提供实践操作的案例。

作者简介

佘丽,博士,讲师,湖南师范大学教育科学学院特殊教育学系专任教师,硕士生导师。华东师范大学硕士和台湾东华大学博士毕业,北京师范大学教育学部博士后。主要从事特殊教育研究,主持全国教育科学规划课题1项,湖南省社会科学评审项目1项,湖南省教育厅优秀青年项目1项,湖南师范大学校级教材建设1项,参编《中国特殊教育新进展》、《西方特殊教育进展》、《西方特殊教育文献选读》等多本著作。

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