给教师的建议

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作者：（苏）苏霍姆林斯基

出版社：江苏凤凰文艺出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787559470928
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：304
出版时间：2022-09-01
条形码：9787559470928 ; 978-7-5594-7092-8

本书特色

◆教育巨匠苏霍姆林斯基代表作！ ◆原版直译，精编精校，100条建议无删减！ ◆被誉为“教育答案之书”，全世界教育工作者都在读的教育理论经典！ ◆我们今天的种种教育焦虑，苏霍姆林斯基几十年前就给出了答案！ ◆苏霍姆林斯基30余年教育实践经验的总结，出版40余年畅销不衰！ ◆好老师必读书！成为教师前，本书帮你判断自己是否适合从事教育事业；成为教师后，本书教你如何成长为好老师！ ◆合格家长必读书！教育不仅发生在学校中，如何发挥家庭的教育作用、如何配合学校做好孩子的教育工作，这本书给出了切实可行的指导！ ◆朱永新、李镇西、顾明远等众多名师诚挚推荐的教育理念！ ◆我的生活中什么是*重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：热爱孩子。 ——苏霍姆林斯基◆纵观中外教育史，几乎很难找到第二位像苏霍姆林斯基一样，既拥有深厚的学术素养，又拥有丰富的教育实践，还以常人难以想象的勤奋与坚持，记录下自己的思考与探索的教育家。 ——朱永新(原中国教育学会副会长)

内容简介

《给教师的建议》是有名教育理论家苏霍姆林斯基的代表作。作者结合自身三十余年的教育实践，针对中小学教育中常见的实际问题，提出了包括教学工作的原则、师生互动的技巧、提升素质的方法等在内的100条建议，理论知识与教学实例相结合，深入浅出，明白晓畅，实践性强，是读者公认的教育学经典著作。

上篇
教师的才能是什么？它是如何形成的？
关于教育工作的快乐——教师健康又充实的精神世界
如何在日常工作中预防神经衰弱？
要善意待人
请记住，没有也不可能有抽象的学生
时间从哪里来？一天只有二十四小时
教师的时间和各个教学阶段的相互依存
基础知识在学生记忆中的存储
“双教学大纲”，培养学生思维
如何做好“后进生”的工作？
知识是目的，也是手段
知识的获取
如何引导学生从现象走向抽象的原理？
**次学习新内容
思考新内容是课堂教学的一个阶段
如何让检查家庭作业成为有效的脑力劳动？
评分应当有分量
不要把学习之母变成继母
如何批改作业？
教学中需要学生积极参与的部分
……

下篇
是谁在教育孩子？怎么教育孩子？
在教育中，教师决定着什么？其他教育者又决定着什么？
如何让父母参与孩子的家校教育？
怎样才能让学生听得进教育者的话？
怎样让作为教育者的父母保持一致？
情感教育应该是什么样的？
怎样才能让孩子愿意好好学习？
怎样随着孩子的成长和发展，加强针对家长的教育工作？
怎样与家庭共同指导孩子劳动？
怎样通过劳动培养高尚的心灵和人性？
怎样与家长一起培养未来的父母？
怎样培养学生对女性—女孩、母亲的尊重？
教师应该具备哪些品质？
作为教育工具的集体是如何形成的？又是如何维持的？
怎样通过集体让个人全面发展？
怎样培养服从和领导的能力？怎样培养严格要求的精神？
……