学前教育中的有效领导力

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作者：伊兰*西拉杰—布拉奇福德（IramSir

出版社：教育科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787519129590
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：236
出版时间：2022-06-01
条形码：9787519129590 ; 978-7-5191-2959-0

本书特色

★ 全新的领导力理念，从人文关怀的角度出发进行领导，打造充满人情味、健康的工作环境 ★ 提出了四种领导力：定向领导力、协作领导力、赋权领导力、教学领导力，通过不同领导力来应对不同的领导工作 ★ 针对四种领导力，提出了四种管理方式：直接领导、合作领导、授权领导、教学领导，用不同的管理方式来完成管理工作 ★ 通过案例来帮助读者理解领导者们的反思与思考 ★ 书中所提出的观点系统总结了近年来英国政府所支持的一些研究项目的*新成果，系统展示了英国在领导力方面所进行的研究工作 ★ 由北京师范大学学前教育专家李敏谊副教授主持翻译

内容简介

幼儿园管理者的领导力是关乎幼儿园工作成效和发展的一项重要能力。有效的领导不仅仅要提高效率，也要凝聚人心。本书作者以有效管理和充满关爱的领导为目标，提出了4种重要的领导力：定向领导力、协作领导力、赋权领导力、教学领导力，以及对应的4种重要的管理方式：直接领导、合作领导、授权领导、教学领导。全书结合具体的案例、图表、图形，生动说明了有效的、充满关爱的领导应该是什么样子的，幼儿园管理者应该如何获得这种领导力。

图表目录作者简介致谢前言缩写词表引言 **部分学前教育中的领导力导读第1章学前教育中的领导力：学前教育的背景第2章学前教育中的领导力：研究背景第二部分学前教育中的有效领导力导读第3章定向领导力：发展共同愿景第4章定向领导力：促进有效沟通第5章协作领导力：增强团队文化第6章协作领导力：深化家长协作第7章赋权领导力：促进他人的主体性第8章赋权领导力：领导变革过程第9章教学领导力：学习第10章教学领导力：反思性学习第三部分反思性领导力导读第11章领导力故事参考文献关键术语中英文对照表附录英国学前教育系统中的关键词语详解

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