美育维度的高校思想政治教育研究

**章 中西审美教育的历史沿革
**节 中国审美教育的思想溯源
第二节 西方审美教育的演进历程
第二章 美育维度高校思想政治教育的理论参照
**节 马克思主义人学理论的哲学基础
第二节 审美价值论的价值前提
第三节 德育美学观的教育理念
第三章 美育维度高校思想政治教育的空间构成
**节 美育教师的审美条件
第二节 教育对象的有效需求
第三节 美育维度高校思想政治教育过程中的重要环节
第四章 美育维度高校思想政治教育的价值效能
**节 美育维度高校思想政治教育的价值
第二节 美育维度高校思想政治教育的效能
第五章 美育维度高校思想政治教育的提升空间
**节 推进美育维度高校思想政治教育的现实困境及其原因
第二节 美育缺失对高校思想政治教育的影响
第六章 美育维度高校思想政治教育的路径探析
**节 以大数据技术评估大学生的审美需求
第二节 以经典文艺作品鉴赏提升学生审美能力和审美素养
第三节 利用信息平台拓展高校思想政治教学的美育资源
第四节 运用审美化的语言提升思想政治教育的感染力
第五节 依据美的规律建设良好的育人环境
第七章 美育维度高校思想政治教育的思政课程和课程思政的同向同行
**节 思政课程和课程思政的契合之处
第二节 美育促进同向同行的可行性分析
第三节 美育促进同向同行的实现路径
结论
参考文献