跳出井底(人类发展与社会文化第3版)

**章 文化视角下的人类发展 **节 人类发展的现状与起源 003 人类发展的现状：人类的人口统计概况 003 人类起源：文化和全球物种的崛起 009 第二节 人类发展理论 017 人类发展的古代思想 017 人类发展的科学观念 020 第三节 如何研究人类发展 030 科学方法 030 研究测量、设计和研究伦理 032 第二章 遗传学和产前发育 **节 遗传对发育的影响 045 遗传基础 045 基因与环境 050 基因与个体发育 056 第二节 产前发育和产前护理 061 产前发育 061 产前护理 065 第三节 妊娠问题 072 产前问题 072 不孕症 076 第三章 分娩与新生儿 **节 分娩及其文化背景 083 分娩过程 083 分娩的历史和文化差异 086 第二节 新生儿 095 新生儿的健康 095 新生儿的身体机能 100 第三节 新生儿的护理 108 营养——“母乳”是*好的吗 108 新生儿护理的社会性和情感方面 113 第四章 婴儿期 **节 生理发展 123 婴儿期的生长与变化 123 婴儿的健康 133 动作与感觉的发展 137 第二节 认知发展 144 皮亚杰的认知发展理论 144 婴儿期的信息加工 148 婴儿发展的评估 151 语言的开端 153 第三节 情绪与社会性发展 159 气质 159 婴儿的情绪 163 婴儿的社交世界 166 第五章 学步期 **节 生理发展 173 2 岁和 3 岁的成长和变化 173 社会化的生理机能：如厕训练与断奶 180 第二节 认知发展 184 认知发展理论 184 语言发展 188 第三节 情绪与社会性发展 199 学步儿的情绪发展 199 依恋理论与相关研究 206 学步儿的社交世界 214 第六章 童年早期 **节 生理发展 226 3 岁到 6 岁的成长 226 运动发育 232 第二节 认知发展 235 认知发展理论 235 童年早期的教育 241 语言发展 246 第三节 情绪与社会性发展 250 情绪调节与性别社会化 250 父母的教育 257 儿童不断扩展的社交世界 266 第七章 童年中期 **节 生理发展 279 童年中期的成长 279 健康问题 283 第二节 认知发展 289 认知发展理论 289 语言发展 301 童年中期的学校生活 304 第三节 情绪与社会性发展 312 情绪与自我发展 312 童年中期的社会和文化背景 318 第八章 青少年期 **节 生理发展 336 蜕变：青春期的生物学变化 336 青少年期的健康问题 344 第二节 认知发展 349 青少年的认知 349 教育与工作 354 第三节 情绪与社会性发展 361 情绪与自我发展 361 文化信仰：道德和宗教 366 青少年的社会文化环境 370 问题 382 第九章 成人初显期 **节 生理发展 390 成人初显期的出现 390 成人初显期的生理变化 397 危险行为与健康问题 399 第二节 认知发展 408 教育和工作 408 第三节 情绪与社会性发展 417 情绪和自我发展 417 文化信仰 426 成人初显期的社会文化背景 429 第十章 成年早期 **节 生理发展 442 向成年期的过渡 442 生理健康 446 第二节 认知发展 452 成人智力 452 成年早期认知能力的提高 454 第三节 情绪与社会性发展 458 成年早期的情感发展 458 成年早期的社会与文化背景 461 第十一章 成年中期 **节 生理发展 486 成年中期的生理变化 486 健康与疾病 490 第二节 认知发展 499 智力、专业能力与职业发展 499 成年中期的信息加工 505 第三节 情绪与社会性发展 509 情绪与自我发展 509 成年中期的社会与文化性发展 515 第十二章 老年期 **节 生理发展 533 有关老年期的文化信仰 533 生理变化 538 老年健康 543 第二节 认知发展 551 认知的变化与衰退 551 关于认知变化的不同观点 557 第三节 情绪与社会性发展 562 情绪和自我发展 562 老年期的社会和文化背景 565 第十三章 死亡与哀悼 **节 生物学上的死亡 584 死亡和衰老的生物学过程 584 死亡的社会文化背景 592 第二节 对死亡的情绪反应 599 丧亲和哀伤 599 面对死亡 602 第三节 关于死亡和来世的信仰 605 毕生发展的死亡信仰 605 关于来世的信仰和哀悼仪式 607 后记 616 术语 618 参考文献 636 答案 833 感谢以下指导专家和参与编写人员 834