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会计学原理(英文版·第11版)(工商管理经典丛书·会计与财务系列)

会计学原理(英文版·第11版)(工商管理经典丛书·会计与财务系列)

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图文详情
  • ISBN:9787300309095
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:448
  • 出版时间:2022-10-01
  • 条形码:9787300309095 ; 978-7-300-30909-5

内容简介

《会计学原理(英文版·第11版)》是由有名会计学家杰里·韦安特、保罗·基梅尔和唐纳德·基索编写的教材。全书以清晰的结构和创新的教学艺术,展现了全面的会计学原理及相关知识,注重适用性,详略得当,体系简洁;注重理论联系实际,通过案例与现实结合,生动深入。
第11版全面更新了章首案例和各个专栏,通过引入现实世界中的企业案例让读者关注商业世界面临的问题和解决方案。这一版用一半以上的篇幅实现了内容可视化:通过公式分析让读者看清会计交易的步骤;通过详细的现金流分析总结企业现金流交易的效果;通过大量图表展示真实企业数据处理场景。
本书可作为会计学、财务管理、金融学、管理学专业本科生、学术型硕士生,MPAcc,MBA学员以及各类在职人员的会计入门用书。

目录

第 1 章会计概述第 2 章会计记录过程第 3 章调整会计账户第 4 章完成会计循环第 5 章商业企业的会计处理第 6 章存货第 7 章会计信息系统第 8 章欺诈、内部控制和现金第 9 章应收账款的会计处理第 10 章 固定资产、自然资源和无形资产第 11 章 流动负债和工资薪金的核算第 12 章 公司组织和股本交易第 13 章 股利、留存收益和损益报告第 14 章 长期负债第 15 章 投资第 16 章 现金流量表第 17 章 财务报表分析第 18 章 管理会计附录
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节选

随着“双循环”新发展格局的提出和“一带一路”建设的深层推进,国际化人才特别是国际化会计人才的供需矛盾日益凸显。会计学国际化教育的重要性不言而喻。目前双语教学甚至全英语教学在许多高校得以实现,这有助于开拓学生的视野,培养国际化会计人才。但是在教学的探索过程中,老师们遇到了一些问题,其中参考教材问题*为突出。外国原版教材内容庞杂、逻辑松散、制度背景差异较大、忽视中国现实问题以及价格高昂等,使得授课老师在教材选择与使用上十分困惑,影响教学目标的实现。学生对一门课程的掌握程度不仅取决于老师的修养与水平,参考教材也十分重要。一本优质的会计全英文/双语教材不仅要具备国际权威、知识系统,而且要与本土的具体情况相结合。为了满足国内高校开展全英文/双语会计教学的需求,根据教育部对课程的设置要求,北京理工大学陈宋生教授、会计系博士生吴倩对杰里·韦安特(Jerry J. Weygandt)、保罗·基梅尔(Paul D. Kimmel)、唐纳德·基索(Donald E. Kieso)的著作《会计学原理》(第11版)进行了改编。本书英文原著共26章,分为三部分。第1章到第5章为会计学原理,包括会计学的基本概念以及传统的记账方法,如记账、过账、调账、结账以及编制报表等一系列会计循环;第6章到第18章是财务会计部分,主要讲述几个重要的资产负债账户的会计核算方法、现金流量表的编制以及财务报表分析,第8章还特别引入内部控制相关内容;第19章到第26章是管理会计部分,主要讲述成本会计、预算控制和决策方法三大块内容。改编思路如下:(1)删除第12章“合伙企业会计”以及第20~26章;(2)精选了满足教学和学习需要的章后练习,删除了内容重复、质量较低的练习题、测试题、综合案例分析题等;(3)删除了部分专栏和附录;(4)删除了与我国现实背景差距较大的内容,例如国际财务报告标准等。本书适合会计全英文及双语教学使用,也是会计专业外语课程的理想用书,还可作为会计与财务专业本科生、MPAcc、MBA以及各类管理人员的会计入门读物。

作者简介

杰里·韦安特(Jerry J. Weygandt) 美国威斯康星大学麦迪逊分校会计系教授,在Accounting Review,Journal of Accounting Research,Accounting Horizons,Journal of Accountancy等专业学术期刊发表多篇论文,并撰写了多部会计学著作。曾担任美国会计学会主席,获得美国会计学会杰出会计教育者奖。保罗·基梅尔(Paul D. Kimmel) 美国威斯康星大学密尔沃基分校会计系副教授。曾供职于德勤会计师事务所,获得威斯康星大学密尔沃基商学院顾问委员会教学奖和优秀教学奖。唐纳德·基索(Donald E. Kieso) 美国北伊利诺伊大学会计系荣誉教授。有丰富的实践经历,曾供职于普华永道会计师事务所、安达信会计师事务所,以及美国注册会计师协会,在加州大学伯克利分校从事博士后工作。著有多部会计学畅销书,多次获得北伊利诺伊大学*佳教学奖和金苹果教学奖。

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