现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究

**章 绪论
**节 问题的缘起
第二节 研究现状
第三节 总体框架和研究内容

第二章 大学治理的历史演进
**节 学生治理：博洛尼亚大学的诞生及其治理特征
第二节 教师治理：巴黎大学的诞生及其治理特征
第三节 博雅教育与大学学术自治：牛津大学的精髓与治理特征
第四节 科研教学相结合：德国柏林大学治理的新主张
第五节 从法人-董事会到共同治理：美国大学治理特征
第六节 中央集权与基层民主：苏联大学治理体系的建设与发展

第三章 现代大学治理结构中的纪律建设研究
**节 大学纪律的构成及其治理意义
第二节 学术纪律建设：破解学术失范的“系统”力量
第三节 行政纪律建设：高校有效行政的关键
第四节 政治纪律建设：重构大学治理秩序

第四章 现代大学治理结构中的德治礼序研究
**节 德治礼序的传统内涵及其演变
第二节 仪式、礼仪及其现代化
第三节 德治礼序与现代大学治理
第四节 德治礼序的实践路径

第五章 现代大学治理结构中的权力配置研究
**节 现代大学治理中的“权力三角”理论模型
第二节 大学治理中的章程“现象”
第三节 我国高校内部领导体制的演变
第四节 高校内部院校两级权力配置研究
第五节 中国大学权力配置的实证研究

第六章 现代大学治理结构的协调机制研究
**节 现代大学治理的协调机制：权力三角的视角
第二节 现代大学治理的理想类型与协调机制：高等教育史的视角
第三节 大学治理的心理基础：心智模式与集体思维
参考文献