新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展研究

**章 问题的提出及研究意义
**节 问题的提出
第二节 研究意义
第二章 文献综述
**节 国内研究现状
第二节 国外研究现状
第三章 研究对象和方法
**节 研究对象
第二节 研究方法
第四章 新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展的理论基础
**节 人的全面发展理论
第二节 精准施策方法理论
第三节 教师专业发展阶段理论
第四节 建构主义学习理论
第五节 场域理论
第六节 制度变迁理论
第七节 需求层次理论
第八节 期望理论
第五章 新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展的影响因素
——基于实证研究的结论
**节 外部因素
第二节 内在因素
第六章 新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展策略
**节 精准提升教育情怀策略
第二节 精准提升体育教学能力的策略
第三节 精准发展乡村体育教师教研能力的策略
参考文献
困厄不忘真善美，纵情去忧愤乐为