大学视角下的中学数学

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作者：李尚志

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787576029291
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：416
出版时间：2022-08-01
条形码：9787576029291 ; 978-7-5760-2929-1

本书特色

如何用大学数学的思维把中学数学教学中的困惑和疑难想清楚，再把知识翻译成中学生能听懂的“白话”，让他们听明白？本书就是这种“白话翻译”的案例汇编，希望向中学老师展示一座连接中学与大学的桥梁，帮助他们将大学的思维与中小学的语言结合起来教好中学数学。师范院校的学生即将从事中小学教学，师范院校的老师要把这些学生培养成优秀的中小学教师，都需要这座桥梁，需要修炼这种翻译的功夫。另一方面，用中小学“白话”叙述的大学数学，更平易近人，能帮助大学新生以及社会其他公众跨过大学数学的高门槛，顺利进入大学数学的殿堂。

内容简介

现在的中学教师，大多数读过大学甚至硕士博士。读了大学再去教中学，在大学学到的知识除了获得相应的文凭之外还有什么别的用处？既不能把大学数学术语或教育学术语硬搬到中学课堂上去，否则让学生越听越糊涂，也不可能扔掉大学知识去研究初等数学而搞出什么新成果，而应该是用大学的思维把中学教学中的困惑和疑难想清楚，再把知识翻译成中学生能听懂的“白话”，让他们听明白。本书就是这种“白话翻译”的案例汇编，希望向中学老师展示一座连接中学与大学的桥梁，帮助他们将大学的思维与中小学的语言结合起来教好中学数学。

总序前言 **章数学核心素养 1.1 核心素养入门 1.2 规律不是规定 1.3 逻辑才能验证无穷 1.4 逻辑顺序——“儿子不能生老爸” 1.5 数学建模——旧知识解决新问题第二章核心素养怎样考 2.1 数学题测数学素养 2.2 自己发明行列式 2.3 伸缩与旋转 2.4 旧知识解决新问题 2.5 因式分解 2.6 代数几何共寻优 2.7 降维制胜第三章运算律主宰运算 3.1 自然数是怎样炼成的 3.2 数列造新数 3.3 数组分解与组合 3.4 运算律指挥字母运算 3.5 同余类 3.6 导数与泰勒展开 3.7 不等式 3.8 分数逼近无理数 3.9 运算律算几何

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作者简介

李尚志北京航空航天大学数学科学学院教授，博士生导师。国家“万人计划”教学名师，首届“国家级教学名师奖”获得者。我国自己培养的首批18名博士之一。主持三个教学项目获得国家级教学成果二等奖。曾任中国科学技术大学数学系主任，北京航空航天大学理学院院长、数学与系统科学学院院长。主持科研项目“关于李型单群子群体系的研究”于1985年获中国科学院科技成果奖二等奖。主讲的线上课程《线性代数启蒙》《微积分启蒙》《数学大观》获评首批国家级一流课程。担任新课标高中数学教材（湘教版）执行主编，该教材的高中数学必修**册获首届国家教材建设奖二等奖。

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