“学生第一”求是之路

**章 学生**的教育观念
**节 引擎：理念嬗变与建构
第二节 核心：德育实践与感悟
第三节 基点：时间管理与问题教学
第四节 人才观：一个都不能少
第二章 学生**的素养培育
**节 核心素养
第二节 素养梯度
第三节 增值评价
第三章 学生**的校本课程
**节 生本课程
第二节 校园景观课程
第三节 哲学启蒙课程
第四节 家庭书屋课程
第五节 礼仪培训课程
第六节 江海学堂课程
第四章 学生**的文化故事
**节 讲好故事弘扬新风正气
第二节 从文化故事到故事文化
第三节 以文化故事促校风建设
第四节 有教育梦想就有好故事
第五节 以文化故事滋养生命成长
参考文献