学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)

上编 学前教育理论知识
**单元 学前教育概述
**节 教育与学前教育
第二节 学前教育学的研究对象、研究任务与研究内容
第三节 学前教育学的“学”“教”“研”
第二单元 学前教育的产生与发展
**节 原始社会的学前教育
第二节 古代社会的学前教育
第三节 近现代社会的学前教育
第四节 当代社会的学前教育
第三单元 学前教育观
**节 教育观概述
第二节 学前教育的价值
第三节 科学学前教育观的树立
第四单元 幼儿园教师
**节 幼儿园教师概述
第二节 新时代背景下的教师观
第三节 幼儿园教师的专业发展
第四节 幼儿园师幼互动与师幼关系的建立
第五单元 学前儿童观
**节 儿童观的界说
第二节 儿童权利的扩大与保护
第三节 科学儿童观的树立
第四节 “育人为本”儿童观在保教实践中的应用

下编 学前教育的组织与实施
第六单元 幼儿园教育概述
**节 幼儿园教育目标
第二节 幼儿园教育任务
第三节 幼儿园教育原则
第七单元 幼儿园一日生活活动
**节 幼儿园一日生活活动的内容和意义
第二节 幼儿园一日生活活动的组织原则
第三节 幼儿园一日生活活动的实施策略与指导
第八单元 幼儿园环境创设
**节 幼儿园环境创设概述
第二节 幼儿园环境创设方法
第九单元 幼儿园课程
**节 幼儿园课程概述
第二节 中外幼儿园经典课程方案
第三节 幼儿园课程的设计与实施
第十单元 幼儿园游戏活动
**节 幼儿园游戏活动概述
第二节 幼儿园游戏指导
第十一单元 幼儿园教学活动
**节 幼儿园教学活动概述
第二节 幼儿园教学活动目标与内容
第三节 幼儿园教学活动设计与实施
第四节 幼儿园主题活动
第十二单元 幼儿园教育的合作与衔接
**节 学前教育与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学的衔接
参考文献