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  • ISBN:9787100203821
  • 装帧:70g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:392
  • 出版时间:2022-09-01
  • 条形码:9787100203821 ; 978-7-100-20382-1

本书特色

一本关于儿童语言障碍干预的专著。 本书所采取理论方法与实际操作相结合的框架,为儿童语言康复治疗提供理论和实践上的指导,既有针对性,又有实操性。

内容简介

这是一本有关儿童语言障碍干预的著作。全书分上、下两编。上编在语言学视角下,从语音、句法、词汇—语义、语用和读写五个方面描写了儿童的典型发展历程和障碍的具体表现,以及针对五个方面障碍的不同干预方法;下编为汉语儿童语言障碍干预的案例示范研究,以发展性语言障碍儿童和高功能自闭症儿童为对象,详细展示了句法、逻辑语义和非字面义障碍的完整干预过程。本书可为儿童语言障碍的干预治疗提供理论和实践上的指导,不仅能用于特殊教育学校和机构的师资培训和家长培训,也可用于言语语言病理学等本科专业的教学,以及临床语言学、心理语言学和神经语言学方向的研究生教学。

目录

前言
上编
**章 儿童语言发展历程
**节 语音发展历程
第二节 句法发展历程
第三节 词汇-语义发展历程
第四节 语用发展历程
第五节 读写发展历程
第二章 儿童语言障碍的表现
**节 语音障碍表现
第二节 形态-句法障碍表现
第三节 词汇-语义障碍表现
第四节 语用障碍表现
第五节 读写障碍表现
第三章 儿童语言障碍的干预方法
**节 语音障碍的干预方法
第二节 句法障碍的干预方法
第三节 词汇-语义障碍的干预方法
第四节 语用障碍的干预方法
第五节 读写障碍的干预方法

下编
第四章 句法干预案例:以发展性语言障碍儿童被动句干预为例
**节 典型发展儿童的被动句习得与发展历程
第二节 发展性语言障碍儿童被动句障碍表现及其原因
第三节 发展性语言障碍儿童被动句句法干预研究
第四节 干预案例
第五章 逻辑语义干预案例:以高功能自闭症儿童的因果连词干预为例
**节 典型发展儿童的因果连词习得与发展历程
第二节 自闭症儿童因果连词习得障碍及干预研究
第三节 干预案例
第四节 对影响干预方案实施效果因素的思考
第六章 非字面义干预案例:以高功能自闭症儿童的隐喻干预为例
**节 儿童隐喻能力的发展历程及障碍表现
第二节 自闭症儿童隐喻干预研究
第三节 干预案例
参考文献
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作者简介

  梁丹丹,教授、博士生导师,博士后联系导师。南京师范大学文学院语言学及应用语言学学科带头人,中国语文现代化学会神经语言学研究分会秘书长、常务理事,中国科学技术大学语言科学交叉研究中心(科大讯飞共建)兼职教授,江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省社科英才。研究专长为临床语言学和神经语言学。主持完成国家社科基金重点项目1项、国家社科基金青年项目2项。已出版专著3部,出版译著(合作)1部。在Research in Autism Spectrum Disorders、Journal of Communication Disorders,《外语教学与研究》《当代语言学》《心理学报》《心理科学》《语言科学》等国内外有重要影响的刊物上发表论文50余篇。连续获江苏省第十五届(2018年)、第十六届(2020年)哲学社会科学优秀成果二等奖。

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