中等职业教育人才培养质量问题循证研究

绪论
**节 问题提出
第二节 研究意义
第三节 文献综述
第四节 核心概念
第五节 研究方法
第六节 研究创新

上篇 循证的政策依据、理论基础与研究框架
**章 循证中职教育人才培养质量问题的政策依据
**节 中职教育政策文本的基本概况
第二节 中职教育政策重点的演进历程
第三节 中职教育政策对人才培养质量的诉求
第二章 循证中职教育人才培养质量问题的理论基础
**节 人力资本理论
第二节 工作本位学习理论
第三节 学生发展理论
第三章 循证中职教育人才培养质量问题的理论框架
**节 基于现实理解的概念框架
第二节 基于概念框架的分析维度
第三节 基于分析维度的研究理路

中篇 循证的过程方法、数据结果与追因分析
第四章 中职教育生源问题及追因
**节 中职教育生源问题调查设计
第二节 中职教育生源问题调查过程
第三节 中职教育生源问题调查结果
第四节 中职教育生源问题的典型表现
第五节 中职教育生源问题追因分析
第五章 中职教育学生学业问题及追因
**节 中职教育学生学业问题调查设计
第二节 中职教育学生学业问题调查过程
第三节 中职教育学生学业问题调查结果
第四节 中职教育学生学业问题的突出表现
第五节 中职教育学生学业问题追因分析
第六章 中职教育学生就业问题及追因
**节 中职教育学生就业问题调查工具
第二节 中职教育学生就业问题调查过程
第三节 中职教育学生就业问题调查结果
第四节 中职教育学生的两类就业问题
第五节 中职教育学生就业问题追因分析

下篇 基于问题循证的反思讨论与政策建议
第七章 中职教育人才培养质量问题的反思
**节 中等职业教育人才培养质量状况与办人民满意的教育
第二节 中等职业教育人才培养质量状况与人才成长立交桥建设
第三节 中等职业教育人才培养质量状况与产业结构转型升级
第四节 中等职业教育人才培养质量状况与人力资源强国建设
第八章 中职教育人才培养质量提升策略
**节 让新生源看到升学希望，认同就业优势
第二节 让在校生提高学业水平，提升技术能力
第三节 让毕业生拥有就业能力，具备升学基础
参考文献
附录