社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学研究

导论 **章 融入的现实必要 一、推进高校主流意识形态建设的迫切需要 二、落实立德树人根本任务的内在要求 三、改进和加强高校思想政治理论课的现实需要 第二章 融入的核心要义 一、理论阐释：在理论的追根溯源和比较中彰显社会主义核心 价值观的合理性和先进性 二、问题导入：在回应价值诉求和思想困惑中彰显社会主义核 心价值观的现实性和针对性 三、实践体验：在落细、落小、落实上让学生感知、领悟社会 主义核心价值观 第三章 融入的内容衔接 一、“原理”课教学内容的衔接 二、“概论”课教学内容的衔接 三、“纲要”课教学内容的衔接 四、“基础”课教学内容的衔接 第四章 融入的话语转换 一、知识传授向价值观话语转换 二、抽象话语向大众化话语转换 三、传统话语向现代话语转换 第五章 融入的资源整合 一、师资资源整合：强化社会主义核心价值观融入思想政治理 论课的主导力 二、课程资源整合：形成社会主义核心价值观融入思想政治理 论课的协同力 三、教学资源整合：丰富社会主义核心价值观融入思想政治理 论课的支撑力 四、学生资源整合：激发社会主义核心价值观融入思想政治理 论课的内驱力 参考文献 后记