暂无评论
图文详情
- ISBN:9787518097517
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:188
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787518097517 ; 978-7-5180-9751-7
内容简介
《听障大学生工作室制育人模式》共由五章构成,围绕“德育引领、平台支撑、聋健融合、学用创服”展开撰写。1.德育引领:对“工作室制”双创育人模式中听障生的德育教育进行研究。2.平台支撑:对“工作室制”双创育人模式中校政企协同育人平台机制进行研究。3.聋健融合:对“工作室制”双创育人模式中聋健融合教学模式进行研究。4.学用创服:对“工作室制”双创育人模式中“学用创服”创业模式进行研究。结合听障大学生特点,依托听障大学生特技工作室优势平台,以专业技能所需的能力为目标,以听障大学生创业就业能力为导向,对听障大学生工作室“学用创服”创业模式进行深入系统的研究。
目录
**章新时代下的听障大学生育人模式
**节听障大学生育人模式的现实困惑
第二节听障大学生创新创业能力培养的必要性
第三节听障大学生工作室制育人模式的探索
第二章德育工作是听障大学生教育的铸魂之举
**节德育引领是高校“立德树人”工作使命所在
第二节听障大学生德育工作的推拉因素探究
第三节听障大学生工作室制中德育引领探索
第四节工作室制双导师互助推进听障大学生德育引领
第三章构建听障大学生创新创业教育实施平台
**节大学生创新创业教育的经验借鉴与启示
第二节听障大学生创新创业平台建设的原则与举措
第三节听障大学生创新创业平台运行的机制与保障
第四节听障大学生创新创业平台实施的特色与路径
第四章聋健融合,创新残疾人高等教育人才培养模式
**节设置科学合理的创新创业课程体系
第二节建设创新创业应用型师资队伍
第三节建立产教一体化、多层次创新创业实践体系
第五章听障大学生工作室制育人模式的探索与实践
**节听障大学生岗位胜任力培养的有效路径
第二节听障大学生创新创业教育提升路径研究
第三节听障大学生工作室制人才培养模式具体实践
参考文献
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥26.6¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥18.0¥45.0 -
咬文嚼字二百问
¥9.6¥32.0 -
从零开始的女性主义
¥30.3¥52.0 -
字海探源
¥23.4¥78.0 -
乡土中国
¥14.6¥26.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.2¥15.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥9.8¥32.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.1¥36.0 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.1¥36.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥8.4¥28.0 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥22.4¥59.0 -
汉字王国
¥11.5¥46.0