幼儿园教育活动设计与课例

**章 幼儿园健康教育 **节 幼儿园健康教育的目标 第二节 幼儿园健康教育的主要内容 第三节 幼儿园健康教育活动的设计与组织 课例1小班：我会漱口(卫生习惯) 课例2中班：我会倾诉(心理健康) 课例3中班：我会玩吊杆玩具(安全教育) 课例4中班：小羊跨陷阱(体育运动) 课例5大班：好玩的轮胎(体育运动) 课例6大班：健康饮水(饮食健康) 第二章 幼儿园语言教育 节 幼儿园语言教育的目标 第二节 幼儿园语言教育的主要内容 第三节 幼儿园语言教育活动的设计与组织 课例1小班：谁来了(讲述) 课例2小班：小雨点(诗歌) 课例3中班：有趣的标志图(谈话) 课例4大班：瓜和花(绕口令) 课例5大班：我想要飞(早期阅读) 第三章 幼儿园社会教育 节 幼儿园社会教育的目标 第二节 幼儿园社会教育的主要内容 第三节 幼儿园社会教育活动的设计与组织 课例1小班：排好队，一个接一个(遵守规则) 课例2中班：有朋友真好(交往) 课例3大班：能干的厨师(社会认知) 课例4大班：爱心树(情感) 课例5大班：消防队之旅(社会认知) 课例6大班：滑滑梯(挑战规则) 课例7大班：小小值日生(责任) 第四章 幼儿园科学教育 节 幼儿园科学教育的目标 第二节 幼儿园科学教育的主要内容 第三节 幼儿园科学教育活动的设计与组织 课例1小班：认识草莓朋友(生命科学之植物) 课例2中班：泥鳅真好玩(生命科学之动物) 课例3中班：好玩的声音(物质科学之声音) 课例4大班：圆柱力量大(物质科学之力) 课例5大班：糕点师(地球与空间之沙) 课例6大班：看天气早准备(地球与空气之气象) 第五章 幼儿园数学教育 节 幼儿园数学教育的目标 第二节 幼儿园数学教育的主要内容 第三节 幼儿园数学教育活动的设计与组织 课例1小班：蔬菜超市(集合与分类) 课例2小班：甜甜的糖果(模式) 课例3中班：认识梯形(图形) 课例4中班：我和朋友比高矮(量的比较) 课例5大班：凑数歌(数运算) 课例6大班：一眼就看出来地“数”(计数)