高校组织育人研究

1 导论 1．1 研究背景 1．1．1 国家对高校思想政治工作高度重视 1．1．2 高校组织育人的重要性凸显 1．2 研究意义 1．2．1 理论意义 1．2．2 现实意义 1．3 研究现状 1．3．1 国内研究现状 1．3．2 国外研究现状 1．3．3 研究现状述评 1．4 研究思路、方法和创新点 1．4．1 基本思路 1．4．2 主要方法 1．4．3 本书的创新点 2 高校组织育人的内涵、特征和功能 2．1 高校组织育人的基本内涵 2．1．1 高校组织的内涵 2．1．2 高校组织育人的内涵 2．2 高校组织的分类 2．2．1 党组织 2．2．2 群众性团体组织 2．2．3 学生工作组织 2．2．4 教学科研组织 2．2．5 管理服务组织 2．2．6 学生社团组织 2．3 高校组织育人的主要特征 2．3．1 教育实践过程的显性和隐性并存 2．3．2 运行机理的规范性和灵活性相互促进 2．3．3 育人效果的示范性和养成性统 2．3．4 党群团的组织覆盖和工作覆盖相结合 2．4 高校组织育人的主要功能 2．4．1 党的组织彰显政治核心的统领功能 2．4．2 育人骨干展现组织育人的示范功能 2．4．3 制度机制体现组织管理的规制功能 2．4．4 共同价值呈现组织文化的涵化功能 2．4．5 资源协同凸显组织育人的整合功能 3 高校组织育人的理论溯源 3．1 马克思主义的组织育人观 3．1．1 人与社会关系思想 3．1．2 社会发展合力思想 3．1．3 共青团的建设思想 3．1．4 马克思主义政党建设思想 3．2 中国共产党人的组织育人思想 …… 4 高校组织育人的时代境遇 5 高校组织育人的运行机制 6 高校组织育人的实践路径 参考文献