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- ISBN:9787565732423
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:280
- 出版时间:2022-10-01
- 条形码:9787565732423 ; 978-7-5657-3242-3
内容简介
《中国传媒教育观察(2022)》是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书分为七大版块,主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新,中国传媒教育发展现状,中国新闻传播学教育机制改革,中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索,新媒体教育的理念表达与实践探索,中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题,从而试图影响和推动我国传媒教育发展,成为中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。
目录
特稿
从“去身体化”到“回归身体”——人机关系演变下的媒介技术图景
教育行业典型舆情的把握及应对举措
实践教学
民办高校新闻传播类专业实习基地现状与建设对策
以服务社会为导向的地方高校新闻专业实践教学改革研究
民办高校传媒类专业实践教学高质量建设研究——以武汉传媒学院相关专业为例
教育管理
产教融合闭环式教学体系的构建及运行保障探究——以电影与电视类本科专业为例
应用型本科项目制教学模式的探索与实践——以“大众传播学概论”课程为例
短视频行业需求驱动下的“微专业”培养模式探索
以应用为导向的戏剧影视类专业课程组建设探索与实践
播音与主持艺术专业课堂教学管理对策研究
人才培养——民办高校戏剧与影视学科青年教师教学与科研的冲突与融合
“产教融合”背景下应用型本科院校影视翻译人才培养探索
大数据背景下数据新闻人才培养的问题与对策
……
教学改革
课程思政
个案研究
从“去身体化”到“回归身体”——人机关系演变下的媒介技术图景
教育行业典型舆情的把握及应对举措
实践教学
民办高校新闻传播类专业实习基地现状与建设对策
以服务社会为导向的地方高校新闻专业实践教学改革研究
民办高校传媒类专业实践教学高质量建设研究——以武汉传媒学院相关专业为例
教育管理
产教融合闭环式教学体系的构建及运行保障探究——以电影与电视类本科专业为例
应用型本科项目制教学模式的探索与实践——以“大众传播学概论”课程为例
短视频行业需求驱动下的“微专业”培养模式探索
以应用为导向的戏剧影视类专业课程组建设探索与实践
播音与主持艺术专业课堂教学管理对策研究
人才培养——民办高校戏剧与影视学科青年教师教学与科研的冲突与融合
“产教融合”背景下应用型本科院校影视翻译人才培养探索
大数据背景下数据新闻人才培养的问题与对策
……
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