汉语教学名家文选·鲁健骥卷

壹 对外汉语教学理念
教学必须要有理念
对外汉语教学的理念与教学法体系——从朦胧到清晰，从借鉴到探索
对外汉语教学理论的发展
“对外汉语教学”的内涵
胡明扬先生心目中的对外汉语教学
吕必松对对外汉语教学学科理论的思考
“上天”与“下地”应该平衡
学术传承——一个不新的话题
序《畅听——汉语听力教程》

贰 对外汉语教学法体系
关于对外汉语教学“激创法”与创造式汉语学习的思考
对外汉语教学“激创法”答问
探索中的实践——《初级汉语精读课本》中的“激创法”元素
激创法精读课教学案例：《吕叔湘为朱德熙逝世撰写的挽词》
关于对外汉语教学模式的对话
对外汉语教学预备教育教学模式：从综合到分技能
对外汉语教学历史上的“小四门”——初步的考察与思考
应改变“演讲”式的授课方式
对外汉语教学史可以这样教
对外汉语教学史研究中值得关注的几个问题
序《西方人早期汉语学习史调查》
对外汉语阅读教学的一些认识问题
读写课中教材、教案与课堂教学的关系
建议用“字词表”代替“生词表
序《汉韩义同音近词语用法例典》
有感于”后方法时代
汉考漫议
序《对外汉语教学的成绩测试》
序《日本学生汉语习得偏误研究》
序《日本人学汉语常见语法错误释疑》

叁 访谈录
《汉语风》人物系列之——鲁健骥（2009年中国教育电视台杨杨采访）
华东师范大学国际汉语教学基地访谈
答人文学院研究生问
后记