大学生心理健康教育教师用书——手把手教你打造体验式课堂

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作者：申子姣夏翠翠

出版社：人民邮电出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787115603524
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：187
出版时间：2023-01-01
条形码：9787115603524 ; 978-7-115-60352-4

本书特色

(1)由北师大心理学部教师编写，严格适配《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》。 (2)教案式内容设计，一本书讲清如何进行大学生心理健康教育教学。 (3)综合考虑不同教学条件提供不同课堂活动案例，全面提供教学方法、课程思政案例以及常见问题解答等丰富内容。 (3)配合主教材使用，教学更加得心应手，含慕课、拓展内容讲解音频以及考试练习题等。

内容简介

本书是为了帮助高等院校心理健康教育课程的授课教师提升教学技能、提升心理健康的教学质量而编写的。全书共三部分，包括如何更好地发挥本书的价值、大学生心理健康教育课程设计和多元化教学设计及课程建设。**部分从积极心理学指导下的教学理念、开展教学设计的思路、提高教学效果的方法与技巧以及心理健康教育教学的建议介绍了如何更好地发挥本书的价值。第二部分介绍了十七堂课的课程设计，包括课程导学及班级团队建设、大学生心理健康、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系（含两堂课）、大学生健康恋爱及性心理的培养（含两堂课）、大学生情绪管理（含两堂课）、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学生生命教育与心理危机应对和学期收获盘点。第三部分介绍了常用主题的课程设计、视频教学及教学设计思路、案例教学及设计思路、课前调研及示例、服务学生课程准备的材料及助教管理的相关经验与方法，并对教师教学推荐了相关资源。本书适合作为高校大学生心理健康教育课程的教师用书，也可以作为思想政治工作者、学生工作者和辅导员辅导大学生成长与发展的参考用书。

第一部分一、积极心理学指导下的教学理念 ...............................................................................2 （一）教师应如何看待学生................................................................................................2 （二）教师应如何看待自己................................................................................................2 （三）教师应如何看待教学效果........................................................................................3 二、开展教学设计的思路 .............................................................................................3 （一）教学目的统领设计主线............................................................................................4 （二）教学过程环环相扣，层层深入................................................................................4 （三）行动作业贴切、具体、可行....................................................................................4 三、提高教学效果的方法与技巧 ...................................................................................4 （一）课前准备阶段...................................................

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作者简介

夏翠翠，北京师范大学心理学部， 2004年至今，北京师范大学家庭研究与治疗室婚姻家庭治疗6年。 2006年至今，北京师范大学心理咨询中心，大学生心理咨询5年。擅长的咨询对象或内容 1.婚姻、恋爱等情感问题。 2.亲子教育、亲子沟通、亲子冲突，青少年和大学生常见心理问题。 3.儿童青少年和大学生人际关系，恋爱，考试焦虑，学习问题及其他常见心理问题。

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