- ISBN:9787510685545
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:160
- 出版时间:2022-10-01
- 条形码:9787510685545 ; 978-7-5106-8554-5
本书特色
用昆虫的眼睛看世界,跟随法布尔的脚步踏入荒石园。通过导读的18篇文章和3篇名著原文,发现不一样的法布尔和他的昆虫王国,深入体会《昆虫记》中的满满趣味。 全方位品读《昆虫记》,做虫儿们的知己,爱上阅读!
内容简介
《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习等的昆虫学巨著,同时也是富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。本书从作者、作品内容、名篇分析、阅读方法四个方面为学生深入剖析、阐释《昆虫记》的内容,体会作品中包含的对生命的热爱和孜孜不倦的探索精神,为整本书阅读服务。
目录
昆虫记
**章 知人论世·作家印象
作者小传
虫儿们的知己——亨利·法布尔和他的昆虫王国·李业琼
法布尔:用昆虫的眼睛看世界·沉思
昆虫世界的维吉尔——法布尔和他的《昆虫记》·罗大冈
我们需要“法布尔精神”———《昆虫记》感言·邹靖华
第二章 他山之石·文章评析
法布尔的《昆虫记》解读·杨莉
听法布尔讲述昆虫的故事·王秋艳
科学与文学完美结合的典范——名著《昆虫记》解读·谢常春
《昆虫记》的生态哲学与美学趣味·王晶
每一只昆虫都拥有一个奇妙的世界——《昆虫记》里的拟人手法·桐
第三章 聆听自然·生命赞歌
自然恋歌·生命赞歌·人性颂歌——法布尔科学小品《蝉》解读·冯颖艳
聆听自然的乐章——读法布尔的《绿色蝈蝈》和《松树金龟子》·孔令涛
从要素“观察”的角度看《蟋蟀的住宅》·贺陈裕
第四章 昆虫世界·以趣为纲
自读课文、名著导读、课外阅读有效组合教学探究——以《蝉》和《昆虫记》为例·邹玉霞
《昆虫记》整本书阅读的三个角度·汪迟
法布尔《昆虫记》的“阅读六法”·郎镝
以“趣”为纲:《昆虫记》整本书阅读·于保东 于保泉
阶梯任务驱动下的名著“真”阅读教学指导策略探究——以《昆虫记》的整本书阅读指导为例·郑虹
《昆虫记》整本书优化阅读方式浅析·梁文英
第五章 只言片语·选摘赏析
蟋蟀充满活力的音乐家
萤火虫草丛里的星星
蜘蛛的几何学
作者简介
常汝吉,人民美术出版社原社长、北京师范大学出版社原社长。现任中国教育装备协会学校图书装备分会理事长。 李小燕,中国教育装备行业协会学校图书装备分会常务理事;中国教育装备行业协会学校图书装备分会阅读专家指导委员会专家;教育部“筑基教师公益培训”项目指导专家;北京市日坛中学原图书馆馆长。 李丽,石家庄市裕华区教育局教研中心副主任、中学教研室主任、中学语文教研员。全国中小学阅读指导专业委员会理事。石家庄市学科名师、石家庄市骨干教师、石家庄市初中语文兼职教研员、省市阅读指导课评委、石家庄市教科工作先进个人。省教师资格考试面试考官。主持河北省十三五规划课题《基于初中语文课程建设的整本书阅读教学策略研究》,已结题。发表多篇专业论文。曾荣获国家级评优课一等奖。
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