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- ISBN:9787561872192
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:158页
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787561872192 ; 978-7-5618-7219-2
内容简介
本书对绿色学校的价值模因及水平层级进行了剖析,并借鉴螺旋动力学对价值观测评的成果,提出了个体价值观测评框架,将其作为驱动绿色学校变化的根本动力,使绿色学校价值重塑变为可实操的现实。
目录
**章 绿色学校的价值重塑
**节 绿色学校的国际参照
第二节 绿色学校的发展脉络
第三节 绿色学校的价值模因
第二章 绿色学校领导力模型
**节 绿色学校领导力模型建构
第二节 绿色学校领导力“整体模型”
第三节 绿色学校领导力模型验证
第三章 绿色学校的育人目标
**节 绿色学校的素养框架
第二节 绿色学校的素养测评
第三节 绿色学校的素养画像
第四章 绿色学校的课程教学
**节 绿色学校的教学创新
第二节 绿色学校的课程图谱
第三节 绿色学校的课程创新
第五章 绿色学校的环境管理
**节 绿色学校的环境规划
第二节 绿色学校的技术创新
第三节 绿色学校的政策标准
第六章 绿色学校的行为模式
**节 绿色学校的行为理念
第二节 绿色学校的行为体系
第七章 绿色学校的案例赏析
**节 “尊重”是我们共同的价值
第二节 越好的教育越接近自然
第三节 山谷里的一所学校
附录
参考文献
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