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  • ISBN:9787561872192
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:158页
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787561872192 ; 978-7-5618-7219-2

内容简介

本书对绿色学校的价值模因及水平层级进行了剖析,并借鉴螺旋动力学对价值观测评的成果,提出了个体价值观测评框架,将其作为驱动绿色学校变化的根本动力,使绿色学校价值重塑变为可实操的现实。

目录

**章 绿色学校的价值重塑 **节 绿色学校的国际参照 第二节 绿色学校的发展脉络 第三节 绿色学校的价值模因 第二章 绿色学校领导力模型 **节 绿色学校领导力模型建构 第二节 绿色学校领导力“整体模型” 第三节 绿色学校领导力模型验证 第三章 绿色学校的育人目标 **节 绿色学校的素养框架 第二节 绿色学校的素养测评 第三节 绿色学校的素养画像 第四章 绿色学校的课程教学 **节 绿色学校的教学创新 第二节 绿色学校的课程图谱 第三节 绿色学校的课程创新 第五章 绿色学校的环境管理 **节 绿色学校的环境规划 第二节 绿色学校的技术创新 第三节 绿色学校的政策标准 第六章 绿色学校的行为模式 **节 绿色学校的行为理念 第二节 绿色学校的行为体系 第七章 绿色学校的案例赏析 **节 “尊重”是我们共同的价值 第二节 越好的教育越接近自然 第三节 山谷里的一所学校 附录 参考文献
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