幼儿园组织与管理(第二版)

导论

一、幼儿园组织与管理概述

二、学习和研究幼儿园组织与管理的意义

三、学习和研究幼儿因组织与管理的方法

**章计划职能

**节计划职能概述

一、计划及其属性

二、计划的内容

三、计划的种类

第二节幼儿园计划编制与实施

一、幼儿园工作计划的编制

二、幼儿园计划实施过程中的管理

第三节幼儿园的战略规划

一、SWOT分析法

二、幼儿因战略规划

第二章组织职能

**节幼儿园组织结构设置

一、幼儿园组织结构形态

二、幼儿园组织结构的设计依据

三、幼儿园组织结构的设计原则

第二节幼儿园组织文化建设

一、幼儿园组织文化的含义及功能

二、幼儿园组织文化的结构要素

三、幼儿园组织文化的构建

第三节幼儿园规章制度建设

一、规章制度的作用及种类

二、制定幼儿园规章制度的原则

三、幼儿园规章制度的执行与完善

第三章领导职能

**节领导力与园长领导力

一、领导与领导力

二、园长领导力

第二节.园长负责制

一、园长的职责

二、园长负责制的实施

第四章控制职能与幼儿园管理评价

**节控制职能概述

一、控制的含义和目标

二、控制的作用和特点

三、控制的类型

四、控制过程

第二节.幼儿园管理评价概要

一、幼儿园管理评价的定义

二、幼儿园管理评价的作用

三、幼儿园管理评价的类型

第三节幼儿园管理评价实施

一、幼儿园管理评价的内容

二、幼儿园管理评价的原则

三、幼儿园管理评价的方法与步骤

第五章幼儿园保育工作管理

**节幼儿园保育工作管理概述

一、幼儿园保育工作概述

二、幼儿园保育工作管理的重要性

三、当前幼儿园保育工作存在的问题

四、提升幼儿园保育工作质量的建议

第二节幼儿园生活活动管理

一、幼儿园生活活动的概念及意义

二、班級生活活动基本内容与实施要点

第三节幼儿园卫生保健管理

一、幼儿园卫生保健工作管理的意义和任务

二、幼儿园卫生保健工作管理的内容

三、幼儿园卫生保健工作管理的措施

第四节幼儿园膳食管理

一、建立伙食管理委员会，形成民主管理和监督机制

二、严格执行幼儿园饮食卫生要求,落实卫生管理“五四”制

四、做好膳食資金的管理

第五节幼儿园安全与危机管理

一、安全管理的概念

二、危机管理的概念

三、危机管理基本过程

四、幼儿园安全与危机管理注意事项

第六章幼儿园教育工作管理

**节幼儿园教育工作管理

一、幼儿园教育工作管理概述

二、幼儿园保教工作管理概念

第二节.幼儿园一日活动管理

一、幼儿园一日活动内容

二、幼儿园一日活动的组织

第三节幼儿园课程管理

一、课程管理的概念

二、课程管理的意义

三、课程管理的内容

四、幼儿园课程开发与管理

五、幼儿园课程管理注意事项

第四节园本教研管理

一、园本教研的概念

二、园本教研的意义

三、园本教研的组织

四、园本教研的过程管理

五、园本教研的管理要点

第七章幼儿园人力资源管理

**节幼儿园人力资源管理概述

一、人力资源概述

二、幼儿园人力资源管理的意义

三、幼儿园人力资源管理的原則

第二节幼儿园人力资源管理的实施

一、人力资源规划

二、人才的选聘与录用

三、创设和谐的用人环境

四、强化人才培育

五、创新人才激励机制

第三节幼儿园保 教队伍建设

一、保教队伍专业标准

二、幼儿园保教队伍建设

第八章幼儿园公共关系管理

**节.幼儿园公共关系系统的构成及意义

一、幼儿园公共关系的含义

二、幼儿园公共关系的构成

三、幼儿园公共关系活动的基本原则

四、幼儿园公共关系管理的策略

五、幼儿园公共关系管理的意义

第二节幼儿园与家长互动关系的建立

一、幼儿园与家长工作管理的意义

二、幼儿园与家长工作管理的内容

三、幼儿园与家长公共关系建构的策略与方法

第三节幼儿园与社区 公共关系的建构

一、幼儿园与社区公共关系建立的意义

二、二、幼儿园与社区公共关系管理的策略与方法

第四节沟通

一、沟通在管理中的意义

二、沟通的原则

三、沟通的种类

四、有效沟通的策略与方法

第九章幼儿园总务后勤工作管理

**节幼儿园财务管理

一、幼儿园财务管理概述

二、幼儿园财务管理的内容

三、幼儿园财务管理的注意事项

第二节.幼儿园环境(空间)、 资产与设施设备管理

一、幼儿园环境(空间)管理

二、幼儿园资产管理

三、幼儿园设施设备的配置及其管理

第三节幼儿园档案管理

一、幼儿园档案管理的价值

二、幼儿园档案的基本分类

三、幼儿园档案管理的流程与要求

四、幼儿园档案管理的注意事项

第十章幼儿园管理实践的指导与探索

**节幼儿园管理原则

一、管理原则的含义

二、确立幼儿园管理原则的依据

三、幼儿园管理应遵循的基本原则

第二节. .幼儿园管理的方法

一、行政指令法

二、经济方法

三、澈励方法

四、法治方法

第三节幼儿园管理实践的新进展

一、“戴明环”管理模型

二、幼儿园目标管理

三、园本管理模式

四、“五常法”管理模式

五、幼儿园集团化管理模式