新时代高校辅导员职业能力建设研究

**章 高校辅导员职业能力建设概述

一、辅导员职业能力建设的相关概念辨析

二、高校辅导员职业能力建设研究的现状

三、高校辅导员职业能力建设的重要性

第二章 高校辅导员职业能力建设的理论视阈

一、马克思关于人的全面发展的理论

二、习近平总书记关于思想政治教育的重要论述

三、思想政治教育学的相关理论

四、职业发展与职业心理学相关理论

第三章 高校辅导员职业能力建设的历史沿革与现实审视

一、高校辅导员职业能力建设的历史沿革与新时代定位

二、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》实施现状

三、高校辅导员职业能力建设存在的主要问题

四、辅导员主体职业能力存在的问题

第四章 新时代高校辅导员职业能力建设的构成要素与模型

一、高校辅导员职业能力建设的构成要素

二、高校辅导员职业能力建设的结构特征

三、高校辅导员职业能力建设模型

第五章 新时代高校辅导员职业能力建设的基本方略

一、高校辅导员职业能力建设的要求

二、高校辅导员职业能力建设的目标

三、高校辅导员职业能力建设的原则

第六章 新时代提升高校辅导员职业能力的有效路径

一、完善高校辅导员职业能力建设的制度保障体系

二、建立高校辅导员职业生涯规划体系

三、完善高校辅导员的职业认同体系

四、强化辅导员学习培训制度体系

主要参考文献