- ISBN：9787522120508
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：159
- 出版时间：2023-01-01
- 条形码：9787522120508 ; 978-7-5221-2050-8
内容简介
本书共五章，内容包括：教师职业与师范生能力素养、师范生的职业道德及其养成路径、师范生的教学能力及其养成路径、师范生的专业素养及其养成路径、师范生教学能力及专业素养提升体系构建。
目录
作者简介
李唐海，硕士，大庆师范学院，教授，黑龙江省特级教师，主要承担《中学数学教材教法》《数学微格教学》《中学数学教学案例分析》等的本科教学工作；并承担了《数学教育研究导论》和《数学课程与教学论》等硕士研究生课程的教学工作。其中2018年主讲的课程《新课程理念下的数学教师教学技能》被黑龙江省教育厅认定为黑龙江省精品在线开放课程，2019年《数学微格教学》被黑龙江省教育厅认定为黑龙江省线上线下混合一流课程，2019年《数学微格教学》被黑龙江省高校优质课程联盟认定为黑龙江省线上线下精品课程，2020年《新课程理念下的数学教师教学技能》被黑龙江省教育厅认定为“高等学校疫情防控延期返校期间在线教学典型案例”。 共发表论文三十余篇。主编《当代数学教学论》并独撰《数学课堂教学技能训练》一书。共承担黑龙江省教改项目2项，黑龙江省教育科学规划课题2项，校教改项目4项，获得省级教学成果奖3项，校级教学成果奖4项。指导的学生多次在全国教学比赛中获奖，送教下乡为中小学校教师开展培训，受聘为“国培计划”——黑龙江省中小学青年教师助力培训项目主讲教师。
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