跨文化学的要素(精装)

导论 跨文化学学科及其要素 I 一、跨文化学的产生及其必要性 2 二、跨文化学的学科属性、 研究对象和研究方法 I0 三、跨文化学的学科要素 23 **章 文尚26 一、现代中国的文化共同性求索 27 二、文化及其共同性幻象 31 三、文尚的两个层面 40 四、文尚的定律 44 五、中国艺术家的西方文尚 1 54 第二章 文忧63 一、文忧及其模式 63 二、文忧的由来 67 三、文忧的定律 88 四、文忧的文本呈现 II7 第三章 文涵123 一、文化间性 123 二、文化涵濡 139 三、文涵的层面 150 四、文涵的过程、方式和中心问题 152 五、文涵的传播渠道 161 六、文涵的艺术生成 167 第四章 文生172 一、文化之生、死及更生 172 二、文生的现代方略 183 三、文生的标志 205 四、文生的呈现方式 211 第五章 文集218 一、文化美之集束 218 二、文集之根源和层面 221 三、文集的多条路径 224 四、文集之展开 246 结语 多元自明人及美美异和 251 一、多元自明人涵养 252 二、歌德与个体成长 257 三、中国古今主体修养 260 四、两种多元自明人形象的对话 264 五、从“美美与共”说起 293 六、美美异和 300 七、通向美美异和之路 304 余论 现代中国的杂糅半觉式典型 ——论话剧《活动变人形》中的人物形象 309 一、舞台中央与边缘的对话 309 二、家族下跪仪式及其“分隔”意义 311 三、杂糅半觉式典型 314 四、杂糅半觉式典型在现代中国320 五、子一代反思及其意义 329 结语 335 后记338 附 录 “跨文化研究”丛书书目 342