网络新媒体环境下高校关心下一代工作研究

序言
导论
**章 网络新媒体环境下高校大学生思想政治工作研究
**节 网络新媒体环境下高校大学生思想政治工作思考与实践研究
一、应对网络新媒体新形势，把握机遇，迎接挑战掌握主动权
二、坚定根本立场，不抵触、不逃避、不动摇、不气馁
三、树立开放思维、平等思维、共享思维、协作思维
第二节 新媒体环境下大学生思想政治工作初探
一、新媒体环境给大学生思想政治工作带来巨大挑战和难得机遇
二、新媒体环境下开展大学生思想政治工作的现状分析
三、新媒体环境下开展大学生思想政治教育工作的措施思考
第三节 网络新媒体促进大学生思想政治教育工作研究
一、新媒体概念的相关概述
二、运用网络新媒体开展高校学生思想政治教育的必要性和重要性
三、网络新媒体环境下高校学生思想政治教育面临的机遇与挑战
四、网络媒体环境下高校学生思想政治教育现状
五、网络新媒体环境下优化高校学生思想政治教育的对策
第二章 网络新媒体环境下高校关工委工作品牌建设研究
**节 关工委工作品牌建设面临的问题与挑战
一、关工委品牌建设实践与现状
二、关工委品牌建设面临的新问题新挑战
二、关工委品牌建设的建议及思考
第二节 关工委工作品牌创建与发展
一、工作品牌创建与发展在北京高校关工委工作中的地位
二、北京高校关工委品牌建设与创新历程
二、关工委工作品牌建设与发展设想
第三节 网络新媒体环境下职教系统关工委工作品牌建设的实践
一、职教系统关工委工作品牌建设的特点
二、职教系统关工委品牌建设的新实践
三、关工委品牌建设面临的新挑战
四、职教系统关工委品牌建设的新思考
第三章 网络新媒体环境下高校关工委思政课程和课程思政工作研究
**节 高校关工委思政课程和课程思政的新特点、
新特征、新举措、新机制
一、高校思想政治教育的新特点
二、关工委参与思政课程和课程思政的新特征
三、关工委参与思政课程和课程思政的新举措
四、关工委参与思政课程和课程思政的实践
五、关工委参与思政课程和课程思政的工作机制思考
第二节 网络新媒体环境下高校关工委助力思政课程和课程思政的实践与思考
一、党和政府为高校关工委在网络新媒体环境下参与思政课程与课程思政创建了良好环境
二、关工委思政课程和课程思政工作现状分析
三、关工委参与思政课程和课程思政的举措
四、关工委参与思政课程和课程思政建设的未来展望
第三节 网络新媒体环境下高校关工委助力思政课程和课程思政建设路径探索
一、高校思政课程和课程思政面临的机遇和挑战
二、高校关工委参与思政课程的主要做法
三、高校关工委参与课程思政的实践探索
四、高校关工委参与思政课程和课程思政建设存在的不足
五、高校关工委进一步助力思政课程和课程思政建设的有效路径
第四章 网络新媒体环境下关工委助力在线教学工作研究
**节 研究背景、意义、方法
一、研究背景
二、研究意义
三、研究方法
四、在线教学是应对疫情的有效手段和措施
五、关工委助力在线教学的主要做法
六、线上教学督导工作的思考
第五章 网络新媒体环境下高校特邀党建组织员工作研究
**节 特邀党建组织员工作制度研究
一、组织员制度历史沿革
二、特邀党建组织员的工作职责
三、网络新媒体为高校特邀党建组织员工作带来的挑战与机遇
四、特邀党建组织员工作开展的对策和建议
第二节 网络新媒体环境下高校特邀党建组织员工作机制研究
一、党建组织员的发展历程
二、高校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意义
三、高校特邀党建组织员建设的要点分析
四、加强特邀党建组织员建设的相关机制
第三节 网络新媒体环境下高校特邀党建组织员工作实践研究
一、网络新媒体环境下加强高校特邀党建组织员工作的重要意义
二、高校特邀党建组织员工作现状
三、高校特邀党建组织员工作面临的困难和问题
四、加强高校特邀党建组织员工作的对策建议
第六章 网络新媒体环境下高校关心下一代工作体制机制建设研究
**节 高校关心下一代工作体制机制建设探索与实践
一、调查问卷基本情况
二、体制机制建设取得的经验
三、体制机制建设存在的问题
四、思考与建议
第二节 网络新媒体环境下高校关心下一代工作体制机制建设的挑战与应对
一、高校关心下一代工作体制机制建设现状
二、网络新媒体环境下高校关心下一代工作面临的挑战
三、网络新媒体环境下高校关心下一代工作体制机制建设
参考文献
后记