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“十四五”规划教材:统计学(第二版)

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图文详情
  • ISBN:9787503799655
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:314
  • 出版时间:2022-11-01
  • 条形码:9787503799655 ; 978-7-5037-9965-5

内容简介

  本轮规划教材组织编写和出版中重点把握以下方向:  1.面向高等教育、职业教育、继续教育分层次着力打造全系列、成体系的统计教材优秀品牌。  2.围绕统计教育事业新特点,组织编写适应新时代特色的高质量高水平的优秀统计规划教材。  3.积极利用数据科学和互联网发展成果,推进统计教育教材融媒体发展,实现统计规划教材的立体化建设。  4.组织优秀统计教材的版权引进和输出工作,推动编委会工作迈上新台阶。  5.积极组织规划教材的编写、审查、修订、宣传评介和推广使用。  “十四五”期间,本着植根统计、服务统计的理念,编委会将不忘初心,牢记使命,充分利用优质资源,继续集中优势资源,大力支持统计教材发展,进一步推动统计教育、统计教学、统计教材建设,进一步加强理论联系实际,有序有效形成合力,继续创新性开展统计教材特别是规划教材的编写研究,为培养新一代统计人才献智献策、尽心尽力。

目录

**章 导论
引例
**节 统计及其应用领域
第二节 统计学中的基本概念
第三节 统计学与数学
第四节 统计学与大数据
第五节 SPSS及Excel基本操作
本章小结
习题

第二章 数据的收集、整理与显示
引例
**节 数据的收集
第二节 数据整理
第三节 品质型数据的图表描述
第四节 数值型数据的图表描述
本章小结
习题

第三章 统计数据的描述性分析
引例
**节 相对程度的描述
第二节 集中趋势的描述
第三节 离中趋势的描述
第四节 分布形态的描述
第五节 统计比较
第六节 运用SPSS进行统计量描述
本章小结
习题

第四章 概率与概率分布
引例
**节 概率基础
第二节 随机变量及其概率分布
第三节 大数定律与中心极限定理
本章小结
习题

第五章 参数估计
引例
**节 抽样分布
第二节 点估计
第三节 单样本总体均值的区间估计
第四节 两个独立样本总体均值差的区间估计
第五节 两个匹配样本总体均值差的区间估计
第六节 样本容量的确定
第七节 总体方差的区间估计
第八节 总体比率的区间估计
第九节 抽样组织方式
本章小结
习题

第六章 假设检验
引例
**节 假设检验基础知识
第二节 总体均值的检验
第三节 总体比率的检验
第四节 总体方差的检验
本章小结
习题

第七章 方差分析
引例
**节 方差分析引论
第二节 单因素方差分析
第三节 多因素方差分析
本章小结
……
第八章 列联分析
第九章 相关与回归分析
第十章 时间序列
第十一章 指数
主要参考文献
附录 使用Excel生成常用统计表
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