博物馆学习:作为促进工具的理论和研究

1 引言 2 理论和博物馆实践 什么是理论 理论有什么用 理论和研究 理论和实践 理论的来源 关于学习的理论 以建构主义理论为例 本章参考文献 3 博物馆实践方法和方法论的重要性 研究的哲学背景 研究方式 实证主义 建构主义 变革主义 实用主义 研究方法 实验和准实验 行动研究 基于设计的研究 访谈 问卷 观察 民族志 案例研究 分析 信度和效度 样本 伦理 总结 本章参考文献 4 博物馆和意义的创造 引言 意义创造的基础 意义创造的认知理论 关于情感学习和意义创造的理论 情感与认知融合的理论 博物馆中的意义创造 回到犹太博物馆 情境化的意义创造 本章参考文献 5 叙事、对话与沟通的关键 引言 对话和叙事的基础 叙事和博物馆视角 博物馆教育者对话 依托物品讲述故事 总结 从参观者的角度进行博物馆研究