构建素养培植的课堂教学与评价体系

**章 素养培植的课堂学习方式的研究
**节 正确认识数学学习中的探究与接受
第二节 适合用探究学习的方式进行学习的教材内容
第三节 “引”“探”结合，实现*佳教学效果
第二章 素养培植如何落到实地的研究
**节 厘清概念把握实质
第二节 立足教材挖掘适合渗透数学思想的素材
第三节 立足课堂建立经典案例库
第四节 总结提炼形成富有数学思想的理论体系
第三章 如何评价素养培植有效性的研究
**节 通过前测找准起点，为素养培植的有效课堂做好铺垫
第二节 利用后测找准困惑，检验素养培植的课堂有效性
第三节 以评促教，二次重建实现高效的素养培植目标
第四节 精心编制习题，发挥习题评价学生素养培植效果的作用
第四章 如何把素养培植从课内拓展到课外的研究
**节 编制“思维”教材，培植核心素养
第二节 鼓励绘本阅读，开展综合实践活动，发展核心素养