新时代劳动教育概论

**章 劳动教育概述

**节 劳动教育发展的历史轨迹

第二节 劳动教育的界定与认识



第二章 劳动教育目标

**节 我国中小学劳动教育目标沿革

第二节 不同时期我国中小学劳动教育目标的差异

第三节 新时代我国劳动教育的理念与性质

第四节 新时代劳动教育的目标定位



第三章 劳动教育的理念与原则

**节 劳动教育理念的历史演变

第二节 劳动教育的核心理念

第三节 劳动教育的基本原则



第四章 新时代劳动教育课程设置与开发

**节 新时代劳动教育课程设置的意义和要求

第二节 新时代劳动教育课程设计

第三节 新时代劳动教育课程开发的基本模式

第四节 新时代劳动教育课程开发的有效途径

第五节 新时代劳动教育课程开发方案与示范案例



第五章 新时代劳动教育的内容

**节 新时代劳动教育内容概述

第二节 新时代劳动教育内容体系的建构

第三节 新时代劳动教育内容设置的策略

第四节 在学科教学中融入劳动教育内容

第五节 新时代劳动教育内容的类别



第六章 新时代劳动教育模式与策略

**节 新时代劳动教育模式与策略概述

第二节 新时代劳动教育模式构建

第三节 新时代劳动教育策略



第七章 劳动教育与信息技术

**节 劳动教育与信息技术概述

第二节 信息技术的劳动教育功能

第三节 劳动教育与信息技术的有效融合



第八章 劳动教育管理

**节 劳动教育管理概述

第二节 劳动教育管理基本原则

第三节 劳动教育过程管理

第四节 劳动教育管理机制



第九章 劳动教育评价

**节 新时代劳动教育的评价取向

第二节 新时代劳动教育评价方式面临的主要问题

第三节 劳动教育评价体系的建构

第四节 劳动教育评价的实施策略

……



第十章 新时代劳动教育基地建设

第十一章 新时代劳动教育教师队伍建设

第十二章 劳动教育中的学生角色



后记