初中物理创新实验设计与教学研究实践
¥15.3
(2.6折)
?
1星价
¥30.6
2星价¥30.6
定价¥60.0
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787206191510
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:203页
- 出版时间:2022-07-01
- 条形码:9787206191510 ; 978-7-206-19151-0
内容简介
本书共七章,内容包括:初中物理实验教学的基础理论、基于核心素养的初中物理创新实验教学、基于STEM理念的初中物理创新实验设计与教学、基于“非常规”物理实验的设计与教学、基于生活化材料的物理演示实验设计与教学等。
目录
**章初中物理实验教学的基础理论
**节 初中物理实验的特点分析
第二节初中物理实验教学的理论依托
第三节初中物理实验教学的模式探究
第四节初中物理实验教学的“教、学、评一致”
第二章基于核心素养的初中物理创新实验教学
**节物理核心素养的阐释
第二节 物理创新实验与物理实验素养
第三节初中物理创新实验教学的策略
第三章 基于 STEM理念的初中物理创新实验设计与教学
**节STEM教育的发展历程与概念界定
第二节 STEM教育与初中物理实验
第三节 基于STEM教育理念的初中物理实验设计策略
第四节基于STEM教育理念的初中物理创新实验设计
第四章基于“规”物理实验的设计与教学
**节“规”物理实验与学生的深度学p>
第二节“规”物理实验在初中物理教学各环节中的应用
第三节“规”物理实验的设计
第四节“规”物理实验的教学策略
第五章基于生活化材料的物理演示实验设计与教学
**节教材中光现象实验内容分析
第二节 基于生活化材料的光现象演示实验设计
第三节基于生活化材料的光现象演示实验教学实施
第六章初中物理实验教学中学生初步实验设计能力培养
**节学生初步物理实验设计能力培养的理论基础
第二节新课程标准对学生实验设计能力的要求分析
第三节学生初步实验设计能力培养的教学模式和策略
第七章初中物理实验教学中学生科学探究能力的培养
**节学生科学探究能力的概念界定
第二节初中物理实验教学中培养学生科学探究能力的理论依据
第三节通过实验教学培养学生科学探究能力的策略
第四节初中物理探究实验的教学案例设计和分析
结束语.
参考文献.
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥31.9¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥26.1¥45.0 -
《标点符号用法》解读
¥8.7¥15.0 -
咬文嚼字二百问
¥9.6¥32.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥28.8¥48.0 -
从零开始的女性主义
¥39.5¥52.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
乡土中国
¥19.2¥26.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥9.8¥32.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥22.4¥59.0 -
那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号
¥32.0¥52.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
记忆错觉-记忆如何影响了我们的感知.思维与心理
¥23.9¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
他为什么打我:家庭暴力的识别与自救
¥24.1¥65.0