新编C语言程序设计教程(21世纪高等学校规划教材·计算机应用)

内容简介

　　本书从C语言与计算机的关系入手，分析了计算机的五大组成部分在C语言中是如何控制的，计算机中数字化信息编码与C语言中数据类型的对应关系。围绕优先级、结合性、序列点和数据类型转换等求值原则，分析了C语言表达式的求值过程，实际上也是计算机的“计算”过程。从“变量用于标识内存中的存储单元”入手，清晰地分析了数组变量与指针变量的本质特征。本书让读者体会“C语言”（计算机）是如何利用“循环”解决“所有”问题的。本书通俗易懂，概念清晰，视角独特，以能力培养为宗旨，是一本支持研究性教学的全新的C语言教材。本书可作为理工科各专业的C语言教材，也可用于自学。为便于使用，提供了配套的电子课件和教学视频。