赫尔巴特普通教育学

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作者：约翰·弗里德里希·赫尔巴特

出版社：民主与建设出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787513939317
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：310
出版时间：2023-02-01
条形码：9787513939317 ; 978-7-5139-3931-7

本书特色

1百年经典，由“教育科学之父”创作的教育史上一部有科学体系和现代意义的教育学经典著作；赫尔巴特主义的教育思潮风靡全世界，影响广泛而深刻；渗透到各国学校的教育实践中，对教科书及课堂教学计划产生了影响。 2 约翰??弗里德里希??赫尔巴特，19世纪德国知名心理学家、哲学家和教育学家。代表作《普通教育学》被称为教育史上一部具有科学体系的教育学著作，赫尔巴特也因此有“现代教育学之父”“教育科学之父”之称。 3不同的时代、不同的地域或者是不同的社会制度，其教育理念有着不同的闪光点，如赫尔巴特的教育思想，虽然其中不乏一些局限和保守之处，但仍然有很多可取之处，在教育改革持续涌动的今天仍然有很多借鉴意义。 4本书是赫尔巴特的经典理论著作，囊括了赫尔巴特关于教育的主要思想和系统化的思考。 5全书分成三编，从教育的一般目的、兴趣的多方面性和性格的道德力量三方面进行阐述。对儿童的基本教育，兴趣的认识、性格和道德的深层次关系有着清晰、深刻地叙述和分析。

内容简介

《赫尔巴特普通教育学》一书是赫尔巴特的经典理论著作，囊括了赫尔巴特关于教育的主要思想和系统化的思考。赫尔巴特的教育学建立在哲学和心理学的基础上，并形成了一个比较严密的教育学体系。全书分成三编，从教育的一般目的、兴趣的多方面性和性格的道德力量三方面进行阐述。对儿童的基本教育、兴趣的认识、性格和道德的深层次关系有着清晰、深刻的叙述和分析。

绪论 **编教育的一般目的 **章儿童的管理／ 022 第二章严格意义上的教育／ 036 第二编兴趣的多方面性 **章多方面性的概念／ 056 第二章兴趣的概念／ 064 第三章多方面兴趣的对象／ 068 第四章教学／ 074 第五章教学的过程／ 096 第六章教学的结果／ 134 第三编性格的道德力量 **章如何理解性格？／ 144 第二章道德的概念／ 150 第三章道德性格的表现方式／ 155 第四章性格形成的自然过程／ 157 第五章训育／ 176 第六章训育详情的探究／ 202 附录赫尔巴特生平和教育著作／ 223 赫尔巴特的教育理念与原则／ 251 论对世界的审美展示是教育的主要任务／ 288

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