大国育儿:儿童成长的中医智慧

**篇 大国健康儿童的标准——“四有儿童” **章 大国育儿的首要任务 …………………………………………………… 003 **节 儿童成长，关系国家的前途和命运 …………………………………………003 第二节 提升儿童体质，培养身心健康的“接班人” ………………………………006 第三节 学习“神魂意魄志”，养育新时代“四有儿童” …………………………009 第二章 培育“道德儿童” ……………………………………………………… 012 **节 解读“道德儿童”（孝敬父母，尊重师长，忠于民族，服务国家） ……012 第二节 培养道德儿童的要点 …………………………………………………………015 第三章 培育“豪气儿童” ……………………………………………………… 024 **节 解读“豪气儿童”（胆气豪迈，心强志坚，不畏艰险，迎难而上） ……024 第二节 培养豪气儿童的要点 …………………………………………………………026 第四章 培育“智慧儿童” ……………………………………………………… 036 **节 解读“智慧儿童”（聪明睿智，勤于学习，勇于攀登，敢于探索） ……036 第二节 培养智慧儿童的要点 …………………………………………………………038 第五章 培育“强健儿童” ……………………………………………………… 049 **节 解读“强健儿童”（筋骨强健，体态轻盈，动作敏捷，能挑重担） ……049 第二节 培养强健儿童的要点 …………………………………………………………051 第二篇 生命的活力——神魂意魄志 **章 认识“神魂意魄志” …………………………………………………… 061 **节 了解中医“五神” ……………………………………………………………061 第二节 “五神”与“五脏”的关系 …………………………………………………063 第三节 “五神”与经络 ………………………………………………………………065 第四节 “五神”与阴阳、五行 ………………………………………………………067 第二章 神魂意魄志的功能 ……………………………………………………… 070 **节 “神”主导心的生理功能 ……………………………………………………070 第二节 “魂”主导肝的生理功能 ……………………………………………………071 第三节 “意”主导脾的生理功能 ……………………………………………………073 第四节 “魄”主导肺的生理功能 ……………………………………………………075 第五节 “志”主导肾的生理功能 ……………………………………………………077 第三篇 儿童成长——神魂意魄志 **章 总述 ……………………………………………………………………… 081 **节 “神魂意魄志”与儿童的感知系统发育 ……………………………………081 第二节 “神魂意魄志”与儿童的心理活动发育 ……………………………………083 第三节 “神魂意魄志”与儿童的肢体动作发育 ……………………………………084 第四节 “神魂意魄志”与儿童的情志问题 …………………………………………086 第五节 刺激“魄”为什么能够调理五脏六腑 ………………………………………088 第二章 孕产阶段 ………………………………………………………………… 090 **节 备孕期 …………………………………………………………………………090 第二节 妊娠期 …………………………………………………………………………096 第三节 产褥期 …………………………………………………………………………106 第四节 初生养护 ………………………………………………………………………109 第三章 婴儿期 …………………………………………………………………… 117 **节 生理发育 ………………………………………………………………………117 第二节 智能发展 ………………………………………………………………………118 第三节 情志表现和心理需求 …………………………………………………………121 第四节 保健防病 ………………………………………………………………………124 第四章 幼儿期 …………………………………………………………………… 131 **节 生理发育 ………………………………………………………………………131 第二节 智能发展 ………………………………………………………………………133 第三节 情志表现和心理需求 …………………………………………………………134 第四节 保健防病 ………………………………………………………………………136 第五章 学龄前期 ………………………………………………………………… 144 **节 生理发育 ………………………………………………………………………144 第二节 智能发展 ………………………………………………………………………146 第三节 情志表现和心理需求 …………………………………………………………147 第四节 保健防病 ………………………………………………………………………149 第六章 学龄期 …………………………………………………………………… 158 **节 生理发育 ………………………………………………………………………158 第二节 智能发展 ………………………………………………………………………159 第三节 情志表现和心理需求 …………………………………………………………161 第四节 保健防病 ………………………………………………………………………163 第七章 青春期 …………………………………………………………………… 169 **节 身体发展 ………………………………………………………………………169 第二节 智能发展 ………………………………………………………………………170 第三节 情志表现和心理需求 …………………………………………………………171 第四节 保健防病 ………………………………………………………………………173 第四篇 中医育儿——经典理念 **章 儿童生长发育的特点 …………………………………………………… 181 **节 元阳论 …………………………………………………………………………181 第二节 三阳学说 ………………………………………………………………………181 第三节 少阳学说 ………………………………………………………………………183 第二章 生命活力与载体学说 …………………………………………………… 186 **节 阴阳是生命活力与载体的根本 ………………………………………………186 第二节 经络是生命活力的载体与通路 ………………………………………………186 第三节 “神魂意魄志”是生命活力的代表 …………………………………………187 第三章 “神魂意魄志”临证辨治思路 ………………………………………… 189 第四章 调志论与儿童四季保健 ………………………………………………… 192 附录一 中医儿科发展与“臣字门学术流派”的传承谱系 …………………… 197 附录二 专家为大国育儿建言献策 ………………………………………………… 202 后 记 …………………………………………………………………………………… 230