地理新课程教学论

**章 绪论
**节 地理教学论的研究对象
第二节 地理教学论的学科性质和理论基础
第三节 地理教学论的研究任务、研究方法和研究过程

第二章 地理课程与教材分析
**节 国外中学地理课程改革趋势
第二节 我国中学地理新课程
第三节 地理教材分析
第四节 地理教材运用

第三章 地理学习
**节 地理学习概述
第二节 地理学习方式
第三节 学习理论与地理学习策略

第四章 地理教学方法
**节 地理教学模式
第二节 地理教学方法
第三节 地理教学方法选择

第五章 地理教学设计
**节 地理教学设计概述
第二节 地理教学目标设计
第三节 地理教学媒体设计
第四节 地理教学过程设计

第六章 地理课堂教学与教学方案的设计
**节 中学地理课堂教学
第二节 地理教学方案
第三节 说课
第四节 地理课堂教学实施
第五节 地理课堂教学艺术

第七章 地理教学技能
**节 地理教学组织技能
第二节 地理教学导入技能
第三节 地理教学语言技能
第四节 地理教学讲解技能
第五节 地理教学提问技能
第六节 地理教学板书技能
第七节 地理教学总结技能

第八章 地理实践活动教学
**节 地理实践活动概述
第二节 地理实践活动的类型和实施

第九章 地理教学评价
**节 新课改下的地理教学评价
第二节 地理学习评价
第三节 地理教师评价

第十章 地理教师的专业发展
**节 地理教师的素养
第二节 地理教师资格考试和获取
第三节 地理教师的专业发展

参考文献