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中小学生心理学

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图文详情
  • ISBN:9787562164630
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2013-09-01
  • 条形码:9787562164630 ; 978-7-5621-6463-0

内容简介

  《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在撰写过程中侧重于三个方面:1.优化教材结构。中小学生心理学课程是在学生学习普通心理学、发展心理学和教育心理学之后开设的课程,学生对心理学的概念、理论已经有了基本的认识。因此,《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在章节内容处理上直接阐述中小学生的心理发展特点与规律,整个教材结构清晰,简单明了。2.更新教材内容。《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》尽力吸纳发展心理学的研究进展,在相应的板块内容中增加中小学生心理发展的成果和研究范式,突出中小学生是时代风向标的特点。3.理论联系实际。《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》力求满足教育教学的实际需求,将3~9章的第三节均设置为培养和训练内容,帮助教育者了解中小学生心理发展的基本特点和规律,指导学生发展和成长,更具有实效性。

目录

**章 绪论
**节 中小学生心理内涵与特征
第二节 中小学生心理学的研究任务与方法
第三节 中小学生心理学的发展简史

第二章 中小学生心理发展的理论
**节 生物学理论
第二节 精神分析理论
第三节 人格发展理论
第四节 社会认知理论
第五节 社会文化理论

第三章 中小学生生理的发展
**节 中小学生生理发育的一般特点
第二节 青春期生理变化对心理的影响
第三节 青春期性教育

第四章 中小学生记忆的发展
**节 小学生记忆发展的特点
第二节 中学生记忆发展的特点
第三节 中小学生记忆能力的训练

第五章 中小学生思维的发展
**节 小学生思维的发展及培养
第二节 中学生思维的发展
第三节 中小学生创造性思维的发展与培养

第六章中 小学生学习的发展
**节 小学生学习的特点
第二节 中学生学习的特点
第三节 学习能力的培养

第七章 中小学生社会交往的发展
**节 小学生社会交往的发展
第二节 中学生社会交往的发展
第三节 社会交往能力的培养

第八章中 小学生自我意识的发展
**节 小学生自我意识的发展
第二节 中学生自我意识的发展
第三节 中小学生自我教育

第九章 中小学生情绪情感的发展
**节 小学生情绪情感的发展
第二节 中学生情绪情感发展的特点
第三节 中小学生良好情绪情感的培养

第十章 中小学生常见心理危机与预防
**节 中小学生常见的心理危机
第二节 中小学生心理危机的预防
第三节 中小学生心理危机的预警
复习思考题参考答案
参考文献
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