中学语文古代诗词教学研究

高中语文古诗词蕴含的优秀传统文化教学研究  001
摘  要    001
绪  论    002
**章  核心概念的界定与优秀传统文化的教育作用    007
第二章  高中古诗词蕴含的优秀传统文化在语文教材中的分布    012
第三章  高中古诗词优秀传统文化的教学现状    021
第四章  高中古诗词优秀传统文化教学观念和教学策略的改进    031
结  语    040
参考文献    041
中学语文爱国古诗词教学研究  044
摘  要    044
绪  论    045
**章  中学语文爱国古诗词在教材中的分布及其内涵    050
第二章  中学语文爱国古诗词教学研究    060
第三章  中学语文爱国古诗词教学设计    085
结  语    098
参考文献    098
“知人论世”法在中学古诗文教学中的运用研究  102
摘  要    102
绪  论    103
**章  “知人论世”的内涵及与古诗文的关系    108
第二章  “知人论世”法在中学古诗文教学中的运用现状    113
第三章  “知人论世”法在中学古诗文教学中运用的必要性    120
第四章  “知人论世”法在中学古诗文教学中的运用策略    126
结  语    136
参考文献    137
核心素养语境下的高中古诗词教学研究  140
摘  要    140
绪  论    141
**章  语文学科核心素养提出的时代背景和现实意义    149
第二章  高中古诗词教学的现状与问题    155
第三章  核心素养语境下的高中古诗词教学策略    169
第四章  核心素养语境下的高中古诗词教学案例及分析    192
结  语    201
参考文献    201
微课在中学语文古典诗歌教学中的应用研究  204
摘  要    204
绪  论    205
**章  微课及其在中学语文古典诗歌教学中的意义    210
第二章  微课在中学语文古典诗歌教学中的现状调查及存在的问题分析 
214
第三章  微课在中学语文古典诗歌教学中的应用及策略研究    223
结  论    241
参考文献    243