包邮中国传统哲学思想及其教育意蕴
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- ISBN:9787576808612
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:202
- 出版时间:2023-04-01
- 条形码:9787576808612 ; 978-7-5768-0861-2
内容简介
中国教育哲学是从中国传统哲学的视角对教育问题进行思考。中国传统哲学从一定意义上讲可以说是人生哲学,中国教育哲学思考的就是人生教育应该何所为的问题。本书基于中国传统哲学思想探究其对当代教育的教育意蕴,分析了中国传统哲学的内涵、特质、当代价值以及现实路径,并从政治、家庭、社会、生态四个视角分析中国传统哲学观。同时主要从审美教育、思想政治教育、科学教育、生态教育四大视角来分析研究了中国传统哲学思想与教育的关系。在撰写中,本书内容翔实、结构合理,表达清楚,值得广大教育哲学研究者品读。
目录
**章 中国传统哲学的思想内涵与当代价值
**节 中国传统哲学的内涵
第二节 中国传统哲学的特质
第三节 中国传统哲学的当代价值
第二章 中国传统哲学观
**节 政治观
第二节 家庭观
第三节 社会观
第四节 生态观
第三章 中国传统哲学思想与审美教育
**节 中国传统审美理论与思想派系
第二节 中国传统哲学思想中的生活审美论研究
第三节 中国传统哲学思想中的审美人格教育
第四节 传统审美教育思想对当代审美教育的启示
第四章 中国传统哲学思想与思想政治教育
**节 中国传统思想政治教育思想研究
第二节 中华民族传统道德体系的形成与传承
第三节 传统思想政治教育思想对当代思想政治教育的启示
第五章 中国传统哲学思想与科学教育
**节 中国传统科学思想的发展及其特征分析
第二节 中国传统科学教育的内容与组织形式
第三节 传统科学教育思想对当代科学教育的启示
第六章 中国传统哲学思想与生态教育
**节 中国传统生态哲学思想研究
第二节 中国传统可持续生态观的构建
第三节 传统生态思想对当代生态教育的启示
第七章 中国传统哲学创新转化的现实路径
**节 中国传统哲学创新转化的必要性
第二节 中国传统哲学创新转化的可行性
第三节 中国传统哲学创新转化的现实路径
参考文献
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