包邮从行动到行动民族志

章导论
一“水果”的由来
二志愿服务的怪现状
三“问题化”的流动儿童
四行动取向的民族志
第二章主位诉求：志愿服务方法和模式的探究
一理论背景
二研究思路
三研究方法
四“主位诉求”概念
五“主位诉求”的获得和验证
六递进的行动模式
七小结
第三章互为中心：志愿者和服务对象的关系建构
一问题提出
二理论背景
三研究方法
四“互为中心”的发现
五小结
第四章教育权利：服务对象教育获得的结构性困境
一政策的冲突
二理论背景
三研究方法
四“五证”审核与政策落实
五“弱者的武器”
六返乡后的再社会化
七小结
第五章文化互动：非嵌入式组织的发展和延续
一理论背景
二研究方法与框架
三组织结构
四组织边界
五组织运营
六小结
第六章工作坊：本土志愿服务模式的应用和推广
一工作坊简介
二筹备工作坊
三举办工作坊
四工作坊成效
五小结
第七章结论：迈向行动民族志的可能性
一行动与介入
二田野与方法
三结构与产出
尾声
参考文献
附录一《“水果”的故事》纪录片
附录二“水果”大事记(2011～2021)
附录三“水果”工具箱
附录四“水果”回忆录
附录五观察笔记
附录六水果摘报
致谢