新时代大学生国家认同的生成机制级培育路研究

**章 大学生国家认同教育的理论基础
**节 大学生国家认同教育的概念界定
第二节 国家认同的相关理论研究与拓展
第三节 新时代大学生国家认同教育研究的背景
第二章 国家认同教育的历史渊源
**节 古代学校教育的发展简史
第二节 古代人才选拔中的国家认同
第三章 国家认同教育的国际比较研究
**节 中国的国家认同教育
第二节 美国的国家认同教育
第三节 英国的国家认同教育
第四节 德国的国家认同教育
第五节 俄罗斯的国家认同教育
第六节 法国的国家认同教育
第七节 国家认同教育的特点分析
第四章 大学生国家认同教育的生成机制
**节 大学生国家认同教育的构建机制
第二节 大学生国家认同教育的联动机制
第三节 大学生国家认同教育的评价机制
第四节 大学生国家认同教育的保障机制
第五章 大学生国家认同生成过程的心理机制研究
**节 大学生国家认同的相关影响变量
第二节 当代大学生国家认同及相关变量的现状分析
第三节 大学生国家认同的影响机制探析
第四节 大学生国家认同的调查结果分析
第六章 提升大学生国家认同教育的路径研究
**节 确立“以生为本”的国家认同教育理念
第二节 大学思政课程中的国家认同
第三节 “课程思政”中的国家认同教育
第四节 校园文化建设助推国家认同
第五节 开展丰富多彩的实践活动，提高大学生国家认同感
第七章 红色文化提升大学生国家认同的区域研究
**节 红色文化相关的定义及理论概况
第二节 河北省红色文化脉络梳理
第三节 河北省红色文化在大学生群体中的宣传调查
附录河北省大学生红色文化感知与认同现状的调查问卷