基于“四个全面”的思想政治教育公信力提升探究

导论 一、问题的提出及研究的意义 二、相关研究现状 三、研究的主要内容 四、研究方法及创新之处 **章 思想政治教育公信力基本理论 一、思想政治教育公信力的内涵 二、思想政治教育公信力的本质特征 三、思想政治教育公信力的价值功能 第二章 思想政治教育公信力影响要素分析 一、社会体验系统影响要素分析 二、教育实践系统影响要素分析 第三章 思想政治教育公信力建设的历史沿革 一、新民主主义革命时期的思想政治教育公信力建设 二、社会主义革命和建设时期的思想政治教育公信力建设 三、改革开放历史新时期的思想政治教育公信力建设 四、中国特色社会主义新时代的思想政治教育公信力建设 第四章 中国共产党思想政治教育公信力建设的基本经验 一、以加强党的思想建设为前提 二、以围绕中心、服务大局为主线 三、以践行群众路线为原则 四、以思想政治教育自身建设为根基 第五章 “四个全面”与思想政治教育公信力关系探赜 一、有公信力的思想政治教育是保证“四个全面”顺利实施的思想武器 二、“四个全面”对思想政治教育公信力提升的重大意义 第六章 基于“四个全面”提升思想政治教育公信力的路径选择 一、以“四个全面”为战略抓手，为提升思想政治教育公信力创造良好的外部信任环境 二、以“四个全面”为指引，找准思想政治教育公信力提升的着力点 参考文献 后记