安徽省教师招聘考试经典教材:教育理论基础知识:幼儿园

**部分学前教育学 **模块学前教育概述 **章学前教育及其发展 **节学前教育学概述 第二节学前教育概述 第三节学前教育机构的产展 第四节幼儿发展教育 第二章中外学前教育思想 **节 国外学前教育思想 第二节 中国学前教育思想 第三章学前教育的原则 第四章学前教育中的儿童与教师 **节学前教育中的儿童 第二节学前教育中的教师 第三节学前教育中的师幼关系 第二模块幼儿园实践活动 第五章幼儿园课程 节幼儿园课程概述 节幼儿园课程的目标 第三节 幼儿园课程的内容 第四节幼儿园课程的实施 第五节幼儿园课程的评价 第六章 幼儿园游戏 节幼儿游戏的基本理论 节幼儿园游戏的价值 第三节幼儿园游戏的特点 第四节幼儿园游戏的类型 第五节幼儿园游戏的条件创设 第六节幼儿园游戏的观察、支持与指导 第七节 幼儿园各类游戏活动的指导 第七章幼儿园教学活动 节幼儿园教学活动概述 节幼儿园教学活动的方法 第八章幼儿园主题活动与区域活动 节幼儿园主题活动 节幼儿园区域活动 第九章幼儿园一日生活 节幼儿园一日生活的概述 节幼儿园一日生活的合理安排 第三模块 幼儿园环境支持 第十章幼儿园环境创设和利用 节幼儿园环境概述 节幼儿园环境创设的原则 第三节教师在幼儿园环境创设中的作用 第十一章幼儿园班级管理 第十二章家庭教育指导 第十三章幼儿园与家庭、社区 节幼儿园与家庭 节幼儿园与社区 第十四章幼小衔接 节幼小衔接概述 节幼小衔接的具体工作 部分学前心理学 模块学前儿童心理发展基本理论 章学前心理学概述 节 学前心理学研究的内容和任务 节 研究学前心理学的原则和方法 章学前儿童心理发展 节学前儿童心理发展的趋势 节学前儿童心理发程的基本特点 第三节学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征 第四节学前儿童心理发展的基本概念 第五节影响学前儿童心理发展的因素 模块发展中的学前儿童心理 第三章学前儿童感知觉的发展 节感觉与知觉的概述 节学前儿童感觉的发展 第三节学前儿童知觉的发展 第四节学前儿童观察力的发展 第五节感知觉规律在幼儿教用 第四章学前儿童记忆的发展 节 记忆概述 节学前儿童记忆发展的特点 第三节学前儿童记忆策略 第四节记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的应用 第五节 学前儿童记忆力的培养 第五章学前儿童想象的发展 节 想象概述 …… 第三章幼儿学 节0-3岁婴儿学本方式 节3-6岁幼儿学要方式与特点 第三节幼儿的学 第四节幼儿的学 第四章幼儿发展的个体差异及教育 第五章幼儿学价 节幼儿学概述 节幼儿学的方法 第四部分教育法律法规与教师职业道德 模块教育法律法规 部《中华人民共和国教育法》 部《中华人民共和国义务教育法》 第三部《中华人民共和国教师法》 第四部《中华人民共和国未成年人保护法》 第五部《教师资格条例》 第六部《关于当前发展学前教育的若干意见》· 第七部《中小学幼儿园管理办法》 第八部《学生伤害事故处理办法》 模块教师职业道德 节教师职业道德的内涵及特点 节教师职业道德能与作用 第三节教师职业道德的基本原则 第四节教师职业道德规范 第五节教师职业道德范畴 第六节 教师道德修养