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应用型本科教育研究与实践——商洛学院2021年教育教学研究成果

应用型本科教育研究与实践——商洛学院2021年教育教学研究成果

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  • ISBN:9787522901824
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:492
  • 出版时间:2023-04-01
  • 条形码:9787522901824 ; 978-7-5229-0182-4

内容简介

《应用型本科教育研究与实践——商洛学院2021年教育教学研究成果》是我校2018-2021年教育教学研究成果,共收录140篇研究成果,主要研究方向为高等教育、初等教育研究成果。高等教育包含教学方法、教学模式、课程思政、教育教学实践等方面研究成果;初等教育主要包含数学、中文、物理、化学、教育心理学等研究方向,内容涉及中小学教学方法、教学案例、教学实践、课程思政融入等方面的研究。

目录

地方高校大学生在线学习体验的影响因素及改进路径 ( 张孝存) 1
融合深度学习的STEM 课堂教学模式探索 ( 杜红乐,张燕) 8
融入课程思政的EVENT 教学模式在康复护理学中的应用研究 ( 贠航) 15
英语专业内涵式发展下的语言学课程PBL模式探究 ( 孙李丽) 23
陕西农村留守儿童关爱问题研究 ( 张志昌,张文平) 30
论鲁迅作品中的儿童形象在初中语文教材中的教育思想 ( 张文诺) 38
李吉林情境教学法在小学语文教学中的运用 ( 张文诺) 48
陕西省空手道队重点男子运动员腿法运用特征分析 ( 桑国鹏) 55
数学方法论在初中数学教学中的应用研究 ( 张东翰,张丹) 63
中学科技创新案例实践研究 ( 袁训锋,雷世雄,刘宝盈) 72
逆向思维在高中数学教学中的应用研究 ( 张东翰,刘佳丽) 81
虚拟仿真实验在牛顿**定律教学中的应用 ( 袁训锋,樊腾飞,刘宝盈) 92
中学物理教师信息化教学能力影响因素探究 ( 杨小锋,赵靖宇) 101
地方本科高校秘书学专业实践教学提升策略 ——以商洛学院秘书学专业
为例 ( 钟思远,罗富升) 117
专业认证背景下师范生语言文字能力提升路径探究 ( 苏铁柱) 130
中小学教师信息化教学能力提升策略研究 ( 杨小锋) 135
初中生网络成瘾与心理弹性、父母教养方式的关系研究 ( 杨宪华,庞蕊媛) 140
师范专业认证背景下英语教学法课程建设与创新研究 ( 李亚红) 151
初中生情绪智力、人际关系与心理健康的相关性研究 ( 杨宪华,周紫彤) 156
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作者简介

范新会,男,1965年3月出生,汉族,陕西周至人。中共党员,博士,二级教授,博士生导师。1988年西安交通大学铸造专业硕士研究生毕业,1997年西北工业大学铸造专业博士研究生毕业。先后任西安工业大学材料系副主任、西安工业大学教务处处长、科技处处长。曾兼任西安工业大学高教研究室主任、机关党总支书记等职。2015年1月任商洛学院党委委员、副校长。2015年10月任商洛学院党委副书记、副校长。2017年3月任商洛学院校长、党委副书记。

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