自我,他者与道德教育

目??录

CONTENTS

第1章??导??论 001

1.1??背景与问题 001

1.2??概念与基础 005

1.3??方法与结构 024

第2章??道德教育的善之维：古典美德论 028

2.1??亚里士多德伦理学中的善与美德 029

2.2??亚里士多德论美德与正义的关系 035

2.3??公共道德生活与友谊论的局限 041

2.4??个体完善、品格与公共道德生活 048

......

第6章??一种包容性的道德理论 154

6.1??道德哲学中的“伦理”和“道德”概念 155

6.2??正当与善相分离 173

6.3??一种包容性的道德理论 178

第7章??陌生人社会中的道德教育 184

7.1??多元主义社会中道德教育合理性的论证 184

7.2??正当优先于善所支持的道德教育 188

7.3??共同善及其教育 192

第8章??公共学校的道德教育 202

8.1??道德教育在公共学校、家庭和社区之间的分配 203

8.2??公共学校中的道德教育 206

8.3??公共学校中教师的角色 215

8.4??公共学校的变革 218

参考文献 221