高等学校专业动态调整机制研究

绪论 **章 核心概念与理论基础 **节 核心概念界定 第二节 理论基础 第三节 高校专业调整机制理论研究框架 第二章 高校专业动态调整的本质与原则 **节 专业动态调整的本质 第二节 专业动态调整的原则 第三章 我国高校专业调整机制的历史演变 **节 高校专业调整的计划机制时期（1949-1984） 第二节 高校专业调整的类市场机制时期（1985-2016） 第三节 高校专业调整的准市场机制探索期（2017年至今） 第四节 小结 第四章 高校专业动态调整的案例研究 **节 上海大学案例 第二节 日本广岛大学案例研究 第五章 高校专业动态调整机制的一般模型 **节 专业动态调整的主体 第二节 专业动态调整的逻辑起点 第三节 专业动态调整的实现路径 第四节 专业动态调整机制及模型构建 第六章 我国高校专业动态调整机制的构建策略 **节 构建专业动态调整的新型主体关系 第二节 建立持续更新、积累的信息共享平台 第三节 构建高校自主的信息传递执行制度 第四节 构建专业办学资源动态配置制度 第五节 实施专业适应性评估与持续改进制度 第七章 结论与展望 **节 研究结论 第二节 创新点 第三节 研究不足与展望 参考文献 附录