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15秒课堂活动设计指南:解决课堂混乱的36个关键活动

15秒课堂活动设计指南:解决课堂混乱的36个关键活动

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图文详情
  • ISBN:9787515368184
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:168
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787515368184 ; 978-7-5153-6818-4

本书特色

· 本书作者罗博·普莱文是课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学和研究经验,独创“15秒课堂管理法”,其教学视频在Youtube点击量超300万。
· 教学策略 焦点问题 活动开展,本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,用36个强大、快速、高效的实践策略,培养学生的责任感以及建立日常行为规范。只需要15秒就可以吸引学生注意力,让学生进入学习状态,从而帮助教师节省大量维持纪律的时间。
· “读前自测”及“书后附录”帮助教师评估自己在影响学生行为方面取得的进步,引导教育工作者反思教学过程中遇到的问题,为教师会议提供讨论话题。
· 教师心态要稳:任何时候都不要企图用自己的声音和一个班的学生对抗。冷静的态度、严格而坚定的处理,更能让学生学会自己去思考行为和反思后果。教育方法要对:好的教育,应当是一种能激发学生的内在动力,促使其主动去进行自我学习和自我管理的教育。
· 本书具有很强的可读性和实践指导性,可作为一线教师解决课堂管理难题的优秀指导书。

内容简介

如何在更短时间内吸引学生注意力,让学生进入学习状态?本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,将教师在课堂管理中遇到的问题作为章节内容的核心,包括行为规范的建立、表扬与处罚、师生关系、座位安排、创造一个良好的课堂开端等,以问答的形式为教师答疑解惑。13个课堂活动主题,36个强大、快速、高效的实践策略,旨在培养学生责任感和建立日常行为规范,激发学生的内在动力和学习热情,从而实现快速而高效的课堂管理。 ? 如何从*开始预防问题的产生,提高课堂管理效率;? 如何创建日常规范,使课堂管理实现自动化;? 如何给出示范和说明,以便学生愿意并能够按要求去做;? 如何制定阶梯式“后果”措施,正确实施处罚;? 如何建立良好的师生关系,表达对学生的关心;? 如何在课堂上开展有趣的活动,激起学生的好奇心和学习的兴趣;? 如何解决课堂上出现的棘手问题,与不配合的学生群体进行互动。

目录

前言 如何提高课堂效率,解决课堂混乱
读前自测 高效课堂管理的关键 章 快速改善课堂纪律必须要知道的事
活动1:预防性教学管理
活动2:课堂管理要点
活动3:建立你的支持系统 第二章 怎样管班才有效:建立日常规范
活动4:日常规范的必要性
活动5:创建日常规范
活动6:贯彻规范要求
活动7:处理抵触情绪 第三章 给学生清晰的示范和说明
活动8:用指示替代提问
活动9:给出学生愿意并能够遵循的指令 第四章 让学生从错误中学会反思的“后果”措施
活动10:符合逻辑的“后果”措施
活动11:创建阶梯式“后果”措施
活动12:实施处罚
活动13:抵触行为和顶嘴 第五章 建立良好的师生关系,不吼不叫管好纪律
活动14:开展问卷式的记录卡片调查
活动15:发现学生的兴趣爱好
活动16:寻求建议的破冰式沟通
活动17:提供帮助的破冰式沟通
活动18:表达对学生的关心
活动19:沟通的方法 第六章 课堂上的正面管教
活动20:创建一面赞美墙
活动21:适当奖励
活动22:有效表扬 第七章 改善课堂纪律,从教室门口开始
活动23:非对抗性表达
活动24:非正式聊天
活动25:走进学生的世界 第八章 座位计划
活动26:四步排座法 第九章 针对不同学生特点的分层式管理
活动27:分层管理法 第十章 开始上课
活动28:创建“热身开场”计划
活动29:创建“活动开场”计划 第十一章 建设互相尊重与支持的学习氛围
活动30:打造魅力课堂 第十二章 维护课堂的秩序
活动31:创建你的备选活动方案
活动32:根据学生的具体情况设置不同的学习目标
活动33:吸引学生注意力 第十三章 解决课堂上出现的棘手问题
活动34:行为问题解决方案
活动35:如何与不配合的学生群体进行互动
活动36:反思 附 录
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作者简介

罗博·普莱文(Lob Plevin)
课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学与研究经验。
他研究了大量的教学案例,独创“15秒课堂管理法”,其教学视频在Youtube点击量超300万,在课堂管理和课堂教学类排名前列。他提倡教师应聚焦学生需求,让学生主动参与制订课堂规则,帮助学生建立自己的行为底线。著有畅销书《15秒课堂管理法》《从备课开始的100个课堂活动设计》《快速处理学生行为问题的52个方法》等。

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